成为好老师，好父母
降低标准让学生体验成功，增强他们的自信提高他们的成就，这种理念，这种方法起不到什么作用，降低标准只会培养出受教育水平，不够的学生，他们只能做简单的工作，还自视甚高，认不清自己的能力。另一方面，如果在学校只是一味地提高标准，但是不教给学生达到这些标准的方法一样，会带来灾难，这种做法只会促使那些准备和学习动机不足的学生失败，并最终辍学。
优秀教师会给所有学生设立高标准，而不是只给那些相对优秀的学生。给学生营造一种充满真诚关爱和关注的氛围，老师们不是必须爱自己的所有学生，但是他们必须关怀每一名学生。老师们必须相信，学生们的能力是可以不断改变和提高的。学生遇到一个和蔼可亲富有包容力的启蒙老师是非常重要的。这种老师不会为他们创建评判的学习氛围，而是创建一个充满信任，摒弃评判的学习氛围，这种氛围就是我会来教你，而不是让我来评判你的能力。
这些老师到底交给了学生什么呢？教会他们热爱学习教会，他们最终学会自学和思考，并努力学习基础知识，这些都是在老师花费大量的精力的基础上培养出来的这样的老师爱他们的学生，而且比其他人更加努力。
那我们该怎么对待那些不愿意学习也不在乎自己成绩的学生呢？需要对这些学生表示出自己的关心，不能一味地评判学生，如果那样学生便会破罐子破摔，阻挠老师帮助自己，但是当学生明白学校的存在，是为了他们好时帮助他们开拓思维的场所，他们便不会坚持破坏自己的人生。
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