今日班级文化建设，包括班内文化墙、门右侧班牌等。
班内文化墙自是交给孩子们自己设计自己完成，这样的意义更大，而且孩子已经6年级了，班级中绘画、书法等各类小能手也是“争相斗艳”，我自是不用担心。
对于班牌，我则若有所思，孩子随着年龄的增长，其自我意识越来越强，解读能力越来越强，马上要小升初毕业了，若能留给孩子几个“字”便是极好了，思来想去，在班牌的班训部分留下了这几个字：
做“自律、自信、自强、自尊、自爱”的孩子。
愿孩子成长的路上有“自律”，时刻以道德、法制、善良、责任的标准去约束自己，健康的成长；
愿孩子成长的路上时刻保持“自信”，无论富贵、贫穷，亦或是才貌平庸，都相信自己是这个世界独一无二的孩子，自信的去面对这个世界，选择自己的成长之路；
愿孩子成长的路上学会“自强”，每一个孩子须知到，父母能给你的始终有限，父母能陪伴的始终有限，我们成长的道路上要学会通过自己的努力让自己强大；
愿孩子成长的路上懂的“自尊”，每一个孩子必须要知道，让别人尊重你，需学会自己尊重自己，这也是对自己的爱护，一个自尊的孩子必是道德感强的孩子；
愿孩子成长的路上要会“自爱”，孩子须知到当他长大慢慢脱离家庭的保护，那必要学会自爱，“自爱”是对自己的负责，也是对父母的负责，须知到“身体发肤，受之父母，损之有愧”，学会爱自己的同时，也必然迎来别人的爱。
孩子是我从一年级一直带到六年级的，感情笃深，默契到一个眼神，送走他们还会有新的孩子。
唯愿孩子长大后能成为“有选择生活权利的人”，切不要做“被生活选择的人”。
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