在花地里有一幅壁画，就画在原来小花园对面的社区宣传栏上，壁画里画着一棵树，树底下有三只梅花鹿，面露微笑的正在交谈，由于画得生动可爱，花地里和九龙里的小学生都很喜欢它们，就算吃着饭上着课，也会忍不住想它们。
后来小花园塌陷了，地上出现了一个大窟窿……有一天，李婆婆的孙子八哥它哥突然发现三只梅花鹿"噢"起了嘴，都露出了惊恐的神色。
八哥它哥以为自己看错了，揉揉眼睛再看，三只小鹿还是惊恐的神色。八哥它哥喜欢它们整整一年了，一直记得它们是微笑着的，是愉快的小鹿，而不是不安的小鹿。
八哥它哥心想：小鹿一定是遇到了什么古怪的事情，说不定它们晚上会因为某些事情，从壁画里跑出来呢！我要调个闹钟，晚上起来侦察一下。
八哥它哥猜对了，三只梅花鹿确实遇到了古怪的甚至是恐怖的事情：有天，半夜三更的时候，大蟒蛇从大窟窿里爬出来，爬到九龙里的水井边上舔井水，三只小鹿赶紧躲到一篇讲预防感冒的文章后面，浑身颤抖了一整晚上。到了白天，三只梅花鹿依然忐忑不安，生怕大蟒蛇会嗅到它们的气味，从大窟窿里扑出来吃掉它们。
如果八哥它哥真能被闹钟闹醒，他就能知道三只梅花鹿后来的奇遇了。可惜到了半夜，当闹钟响起的时候，小胖子扭来扭去，最后都没舍得从舒适的被窝里爬起来。
这天晚上，夜深人静的时候，连退了休的丁医生都已经入梦了，只有皎洁的月亮在看着九龙里和花地里，还有那个从月亮背后飞出来的射箭的飞人。
三只梅花鹿从宣传栏上跳下来，交头接耳一番。其实它们早就商量过了，它们想往右转，那是去水石街和一中后山的方向。之所以选这个方向，是因为去花边巷或者去九龙里都要经过黑乎乎的大窟窿，大窟窿里有一条十米长的两个井口粗的大蟒蛇……
真是怕什么就来什么！三只小鹿刚下地，大蟒蛇就从大窟窿里钻出头来，吐出鲜红鲜红的蛇信子，显然它嗅到了小鹿们的甜味。
三只小鹿吓得小腿发软，浑身颤抖，眼看大蟒蛇就要扑上来了，幸好这一幕被天上的飞人看见，弯弓向花地里连射两支黑箭，刚好钉在蛇头前面的水泥地上，吓得大蟒蛇赶紧缩回到大窟窿里去，暗自庆幸眼睛没有被射瞎。
三只梅花鹿趁机撒腿向水石街方向就跑，由于惊慌失措，它们几次差点撞到某个人家的外墙上。如果它们知道自己能直来直去，记得自己可以穿墙而过，它们就不用象街坊们那样先右转再左转，然后才在花地里公厕前面跑过，最后进入水石街。
跨过了只有三四米宽的水石街，面前是一条竖直的窄巷，小二的老姨婆就住这条巷子，从巷子进去一直跑到尽头，就远远望见一中后山了。三只梅花鹿平时听小学生们讨论一中后山听多了，一中后山是小朋友们心中的圣地。
三只梅花鹿于是就有了搬家去一中后山的计划，还做了不下十次爬山坡翻围墙过一中玩的好梦。
然而，一中后山有个大山洞，就是大蟒蛇和蝙蝠们住过好多年的，曾经被印度蟒蛇侵占过的那个山洞，三只梅花鹿刚跑进巷子十来步，就远远闻到山洞里残留着的大蟒蛇的味道。
快走快走！三只梅花鹿赶紧掉头就跑，跑出巷口重新回到水石街上。它们当然不会跨过水石街，重新回到花地里，重新回到大蟒蛇的嘴边。那么，它们可以去哪里呢？
它们要么左转，沿着水石街走十分钟走到向前路，然后上大桥过桥去江南，路途虽然有些远，不过江南到处是树林，保证小鹿们会喜欢；它们也可以右转，走两分钟进入河边路，那里有河边小学，还可以再走远点去中山公园，节假日或者放学后，小学生们经常在中山公园聚集，小鹿们在那儿会大受欢迎的。
可是，三只梅花鹿只在花地里宣传栏上呆过，根本就不知道江南或者中山公园在哪儿，它们此时心慌意乱，不知转左好还是转右好，竟然停在水石街街心团团乱转。
幸好这个时候，飞人又飞来了，他刚才射箭吓退大蟒蛇，心里还不放心，跟着三只小鹿看它们想去哪里。飞人看见三只小鹿拿不定主意，就从箭囊里取出一支红色的箭，朝向前路的方向射去，最后射中了水石街一个退休教师家的木门。飞人认为太晚了，小鹿们最好去这个人家里躲起来，等天亮再离开老城区。
三只梅花鹿见到黑暗的天上有红光闪过，心里得到了启示，马上撒腿跟着红光跑。它们离开不到两分钟，大蟒蛇也爬到了公厕附近，在水石街街心转一圈，大蟒蛇没见到三只小鹿，最后又爬回了花地里。
再说三只梅花鹿，很快跑到水石街和向前路交界的地方，它们回头看见一支红箭钉在水石街一幢两层高的旧房子的院子木门上（水石街的房子比九龙里花地里的房子还要旧，全是五六十岁的旧房子），然后这幢旧房子的院子木门“咿呀”地开了，从里面探出一个瘦小的身影，三只梅花鹿看见了这个人，这个人也看见了三只梅花鹿。
街上灯火通明冷冷清清，如果大蟒蛇追上来，三只梅花鹿不一定跑得过大蟒蛇，所以它们决定跑进那家开了门的人家躲起来，它们愿意送一支鹿角给那个开门的老人。
那个瘦小的老人是谁呢？他就是退休教师张雄，他曾经在第五个故事里指导过八哥它哥和小鹏，后来两个小学生从小鸟那里知道八哥它哥的爸爸和小二的爸爸私藏了猎枪。
本来张老师已经在自家院子的行军床上睡着了，忽然院子门“嘭”地一响不知何事，张老师就起床开门看究竟，先看到木门上的红箭，然后看到三只小鹿跑过来想进门。
张老师看到三只小鹿慌慌张张的样子，一定是遇到危险了，就毫不犹豫把它们放进院子。
三只梅花鹿越过院子，慌不择路地钻进一个黑呜呜的房间，那是张老师的书房，三只小鹿一进去，全都被地上乱摆乱放的书绊倒了。
张老师听到声响，赶紧也跑进书房，进去开灯一看就傻眼了，不是因为被梅花鹿搞乱搞翻了他的书，而是因为三只梅花鹿有两只绊倒后撞进了墙里。
怎么撞进墙里呢？一只是腰以下没进墙里，包括屁股和两只矫健的后脚都到了墙的后面，看不见了；另一只是整个脑袋连鹿角没进墙壁里看不见了，成了一只“没有脑袋”的梅花鹿。
这事情其实一点都不奇怪，因为三只梅花鹿本来就是从墙上跑下来的，它们确实可以穿墙而过，从书房跑进张老师家的杂物房。
张老师揉过眼睛捏过大腿之后，相信自己不是在做梦，他就上去拍拍穿了墙的梅花鹿，看它们还能不能动。
两只穿了墙的梅花鹿从墙里退出来，一左一右地挨着张老师，仰着头好像要讨糖吃。它们刚亲亲热热地挨过来，第三只就后脚发力穿墙而过，整个身体从书房跳进了墙那边的杂物房。
张老师不禁大叹奇妙。
正在这个时候，“嘭”地一声，不知从哪里射来一支红色的箭，钉在了书房的门上。张老师一看，和刚才射在院子木门上的红箭一模一样，不过这次这支箭骨上绑着一小卷白纸。张老师一把年纪见多识广，他猜那可能是一封信。
谁来的信呢？
张老师把信从箭骨上取下，飞快地看了一遍。原来这封信是飞人写的，信里交待了三只梅花鹿的来历，又告诉张老师花地里的地下有一条大蟒蛇，虽然大蟒蛇碰不到宣传栏上的三只梅花鹿，可是梅花鹿们却因为害怕离开了墙壁。飞人担心它们以后会遇到别的野兽，或者掉到水里等等，希望张老师能帮助它们。
张老师记起来了:花地里社区宣传栏上确实画着三只梅花鹿，小学生们都很喜欢它们的，想不到它们竟然跑到自己家来了。
张老师走到杂物房，牵着第三只梅花鹿的鹿角把它带回到书房。然后张老师问三只梅花鹿:“你们以后要去哪里？”
三只梅花鹿一起摇头，它们只想过不和大蟒蛇做邻居，至于去哪儿它们没想过，因为它们对这个城市还是很陌生的。
三只梅花鹿仰头看着张老师，仿佛说你帮我们出主意吧。
张老师眼珠一转:花地里和九龙里的小朋友都喜欢这三只梅花鹿，如果它们不见了就太可惜了，如果把梅花鹿们留在自己家里，那小朋友不就可以来这里看它们了！
还有一件事，这件事只有张老师才想得出来。张老师觉得现在的小朋友喜欢长时间玩手机，比以前的小朋友更容易近视，如果花地里和九龙里的小朋友来自己家看梅花鹿，张老师一定会要求他们先做一套眼保健操，做完眼保健操才让看梅花鹿——看过第五个故事“鸟儿知道的比人多”的人都记得吧，小鹏和八哥它哥找张老师请教的时候，张老师除了讲一通大道理，还让他俩乖乖的做了一套眼保健操。张老师有个不好不坏的习惯，就是喜欢指挥别人做眼保健操。
张老师打定主意，就对三只梅花鹿说:“既然你们不愿意在花地里呆了，你们就留在我家吧，我很喜欢你们的，只要你们不吵就行了。”
三只梅花鹿大喜，一起做出呆若木鸡的表情，表示它们可以做到一动不动，不发出一点儿声响。
那应该怎样安置三只梅花鹿呢？张老师看着书房里桌子上地上堆得乱糟糟的书，挠了挠头，又有主意了。
张老师让三只梅花分别靠着书房的三堵墙，每只梅花鹿的一边鹿角像钉钉子一样插进墙里去，然后在梅花鹿的背上摆一块大木板，木板上就可以摆书了，还摆了不少呢，再加上原来有的书柜，原来散放在地上的书全部上了架。
张老师看着三个“梅花鹿书柜”，又满意又得意，三只梅花鹿也很乖，从此就靠着墙一动不动了。哦！还有眼睛还能动，张老师每天都会忍不住指挥它们转动眼睛，做几遍眼保健操。
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