要开心

刚刚一进来发现涨了一个粉丝，这两个粉丝，我看资料写的都是00后。00后给我的感觉就是很小啊，现在90后都已经开始离婚了哈哈哈，00后就是后浪，给我的感觉也是后生可畏，朝气蓬勃。感谢这两位小朋友的关注~

今天是圣诞节，一去教室就看见了他们画的黑板。还是很有节日的氛围。

我记得是从大学开始就有班级群发消息说不过这些节日。慢慢的，起码在我这里的印象就是这样的节日在意识上是不被许可的。我也在猜想，我们的小朋友可能不是很懂圣诞节到底是什么，只是知道今天是一个节日，可以玩儿，可以买东西，可以送礼物。

看到了这样一个图片就觉得很打动人心，是啊，这样的节日也不是说崇洋媚外，也不是没有文化自信，可能就是一个氛围，大家可以一起祝福平安吧。

今天收到了小朋友给我准备的苹果，很感谢他们，也祝福他们能够平平安安健康成长！

今天中午的时候，几个小朋友蹦蹦跳跳、快快乐乐的来找我，说下一周该我们班上值周了，我们班上要选13个人去当值日生。这个时候大家就沸腾了，人人都在举手，人人都想参与，有人说：“老师，我们等这一天等了太久了！”学校值日生只有五年级和六年级可以参与，这学期终于轮到我们班了。想想，戴个值日生牌，然后去检查全校的卫生，那多神气啊！去监督其他小朋友、哥哥姐姐，是一件多么威风的事情啊！所以大家都想参与，但是只有13个名额……而且这是我们第一次值周，所以我还是想选靠谱一点的孩子。

我就随便点了一些人。随着名额越来越少，我也越来越不好做决定。大家都想去，都围着我，跟我举手说：“老师，我真的很想去。”后来我没有选到他们，有三个小朋友就在那哭了起来，我一下还真没有办法，我还挺心疼的。换个角度想一下，如果是我，期盼这样一件威风的事这么久了，最终没有被选中，刚好我的好朋友、我身边的人他们都选中了，就唯独没有我，我的确也会感到很失落。

我就安慰他们说我们下学期还有机会，到时候就轮着来。然后那个小女孩就哭得很伤心，她啜泣道：“可…可是…下一学期也…也…不一定会选中我。”哎我心都碎了…

关于这件事，我就想起了我们校长的智慧。果然用人、选人还是得要按照制度来才能服众。我今天就还在想，我选了人之后，很怕其他同学觉得老师只关注成绩好的，只选了成绩好的同学。但其实，如果可以，我真的想让他们每一个人都去参与。今天的确是我主观选的，对于有些人来说很难有说服力、很不公平，就会产生一种疑问——凭什么他能去，我不能去？我差在哪儿？所以我觉得以后做教学、班级管理……这些都还是要公平，一定要有一个规章制度，才能不伤害任何人，才能相对公平。

说到这里，我就觉得很有效的是之前我在班上说：“我们有三个约定，第一，我不惩罚你们；第二你们不骗我；第三有什么说什么，不沉默。”有时候我对他们的提问，很多孩子就选择沉默，于是我把这一个『不沉默』作为要求提出来，然后让大家一致达成共识。之后，我做学生谈话就轻松多了。我问他们一个问题，当他们不说话的时候，我就说：“别忘了我们的约定——不沉默！”每次我一说出这一个约定，他们就会立马开口，真的，屡试不爽！所以这两件事情给我一个启示，就是任何事情都要约定好，这样才具有信服力，而不是作为一个老师随意凭喜好去选择，这样真的很难让孩子明白到底是为什么，为什么自己落选，跟别人的差距在哪里。

因为没有去值日这一件事情，有几个小女生就哭得特别厉害，哭了一中午，我也安慰了她们。我还去买了棒棒糖给他们吃。唉，希望她们今天能够开开心心地。类似值日这样事情，如果以后还有机会，我觉得我能够也应该做得更好。