刚出生的每个小婴儿都充满了无限可能性，可能在科学、艺术、文学、或运动等方面终其一生发展，对于小婴儿和小婴儿来说，彼此之间的差异是小于彼此之间的共性的。
时间流转，经历了一生，离开这个世界时，人与人之间的差异，却相当的显著了。
在读《发展心理学》这本书时，在胎儿、婴儿、幼儿、学龄儿童、青年、成年早、中、晚期，随着人生不同阶段的顺次发展，人与人之间的差异是越来越大的。
就如一个在青年期就树立了终身理想的人，可能在晚年还在为理想而奋斗。在人生不长的几十年中，终如一日的在缓慢前行。与青年期自我同一性未确立，甚至到成年中期都未确立自我同一性，人生的发展是不同的。
人的一生的各个阶段，我们都会经历。引用一句毛爷爷的话：“没有全局在胸，是不会真的投下一着好棋子的。”
如果按照人生的全程发展观来规划自己现如今正在做的事情。或许很多选择就会不同了。
就如执着高考复读12年的唐尚珺，他是否还会坚定的做出现在的选择。
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