2019-04-18
写作文会经历4个阶段：说作文、打腹稿、写草稿、修改精练。
在辅导孩子写作文要经历4个阶段：僵化、固话、强化、优化。
把整篇作文：开头、内容、结尾比喻成头、身、脚。
把每篇作文的段落：段落中心、内容、结尾比喻成带帽、穿衣、鞋套。
写作文的重点在布局结构。
1.我们从整篇文章的布局来总结
头：开门见山-----点题、开卷有益-----点意、开宗明义------点明（态度）。
正知正见，正思维正精进，国学经典长期浸泡，从中吸收养分。
身：描写文章生动的基本功。
色------看上是什么，看上去像什么
听------听起来是什么，听起来像什么
香-------闻起来是什么，闻起来像什么
味------尝的是什么味道，这个味道像什么
触-------摸着是什么感觉，这个感觉像什么
意------心中想的是什么，想象的像什么
脚：上下文保持一致统一。
2.我们再从段落的布局来总结
带帽：段落的中心
穿衣：运用描写文章的基本功
鞋套：补充
3.文章的结构对称，就是角度与思路。
包括前后关系，左右关系，横向关系，纵向关系，这个的结构才是稳定的结构。
每一段的结构，每一段的结构，每一句的结构，小结构、中结构、大结构统一了才是完整的结构。
对称是从不同的角度来描写同一个事情，至少从两个角度来写。
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