补打10月7日卡《孩子，把你的手给我》
打卡人：夺冠队乐轩
今日阅读第五章
纪律的关键在于，寻找替代惩罚的有效手段。
在约束孩子守纪律的过程中，不要对孩子情感上的快乐造成伤害。
当父母在惩罚孩子的时候，孩子会怨恨父母，当他们内心充满愤怒和怨恨的时候，是不会听进父母的话的。不可能集中注意力。
在训诫孩子时，任何激怒孩子的行为都要避免。那些增强自尊，自信的，尊重他人的方法都应该提偿。
不端行为和惩罚不是对立的两方面，不能互相抵消，相反他们会相互滋养，互相增强。
惩罚无法制止不当行为，只会让肇事者在躲避侦查上更有技巧。
在孩子受到惩罚后，他们会想办法更加小心，而不是更顺从，或更有责任心。
宽容和过分纵容！
宽容是接受孩子的孩子气的一种态度。例如孩子的衣服不会保持长时间的干净。
宽容的关键在于接受孩子拥有宪法规定的各种权利、有各种各样的情绪和愿望。
他们无需对自己的感觉负责，但要对自己的行为负责。
过分纵容是允许不良行为。对孩子的宽容，接受他们所有的感觉能够带来信心，增强孩子表达情绪和想法的能力。
过分纵容会带来焦虑，增加孩子对特权的要求，这些特权是不能同意的。
允许情绪，但要限制行为。
这种纪律的基础在于愿望、情绪和行为之间的差别。我们限制行为，但是不限制愿望和情绪。
有用和无用的训诫方法
在训诫孩子的时候，父母有时会制止不良行为，但是却忽视导致该行为的驱动力。
有用的方法训诫孩子时，我们帮助他们，不仅关注他们的行为，也关注他们的情绪。
父母应该允许孩子说出他们的想法，但是要限制、指导他们的不良行为。在作出限制时，态度既要保持父母的自尊、也要保持孩子的自尊。
限制既不能专断，也不能反复无常，而是要有教育意义，能塑造人品。
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