聪明人在学习时，会形成一套自己的学习技巧，作者把这个策略综合在一起，形成了整体性学习。整体性学习和机械性学习相反，机械性就是反复记忆信息，希望记牢。
整体性学习让你认识到学习不仅仅是记忆一些事实，记忆只是其中的一部分，需要全面的学习。高智商者并不认为学科之间界限明显，他们喜欢将知识视为整体，也容易将所学知识与其他知识相联系。
整体性学习在于创造信息的网络，一个知识与另外一个知识相互关联，那些相互关联的知识网络使你对知识真正了解和掌握。
整体性学习不是整理盒子，而是就像编制一张大网，把所有东西关联起来。开始学习的最佳技术是比喻、内在化、基于流程的记事和画图表达，这些是整体性学习的基础。
整体性学习基于3种主要观点
1.结构
结构就是一系列紧密联系的知识。结构就好像思想中的一座城市，在自己的知识地形图中，充满着这种城市。知识结构并非一日之功，强有力的知识结构来自于概念之间的联系，一次完成一个想法，日积月累来的。
2.模型
如果结构是整体性学习的门户，那模型就是开门的钥匙，模型是简化的结构，是结构的快照，例如本书的模型就是目录，几页目录就概括了大量的文字信息。模型是提炼的结构，譬如思维模型训练营中的各种模型结构。
模型就像一座建筑的地基和框架，是知识最核心的概念，在此基础上引申出全部知识。
3.高速公路
把不同知识结构联系在一起的这条通路，称为高速公路。高速公路作为参照物可以联系两个完全不同的概念。
熟悉的结构
1.感知结构：耳鼻眼手舌综合起来形成的感知结构，是其他结构的基础。
2.关系结构：通过故事人物和人物之间的关系显示实际的生活
3.基础数学结构：
比喻法-结构、模型和高速公路
假设说整体性学习是一条龙的话，结构、模型个高速公路就是龙的脊柱。生活经验是最熟悉的结构，是模型的主要来源，其他学科的知识结构是模型的来源。
整体性学习的顺序
1.获取：通过眼睛耳朵、阅读和看笔记都是获取，目的是获得准确的信息，信息尽量压缩。
2.理解：通过上下文了解信息的基本意思。
3.拓展：是整个学习最花时间和精力的地方，这一步将形成模型、高速公路和广泛的联系，从而获得号的结构。
4.纠错：在模型和高速公路中寻找错误，删掉无效的联系。
5.应用：在现实生活中使用，
6.测试：上述每个阶段都要测试，帮你找到问题所在。
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