来到西藏支教已经有两个多月了，没有初来乍到的不适应了，对身边的人和事早已经熟悉了。之所以选择老师，是因为喜欢在三尺讲台，握三寸粉笔，育三千桃李；之所以选择支教，是因为那里的孩子对知识有着无比的渴望，只是局限于不够老师这样的现状；之所以选择西藏林芝，是因为学校的项目只有这个，所以我就义不容辞地报名了。
我来到的第二天就开始上课了，首先我让孩子们先做一个自我介绍，然后我发现他们有着最简单的想法，“我叫拉巴次仁，我长大后想当一名军人”，“我叫索朗措姆，我长大后想当一名老师”，天真烂漫的面孔下没有藏匿任何事情，我从他们的眼神里看到了最质朴的情韵，因此我深深地被他们吸引了。我发现朱拉乡的孩子们长得挺好看的，而且有我在城市里看不见的淳朴善良，功利尽染的世界里，多少人能脱颖而出，唯有山区的孩子给了我答案。
我不是一个好老师，因为我没有花过多的时间和他们交流，感觉每天都有忙不完的事情，备课作业听课等等常规的东西总是写不完。在他们眼里，我也许是个好老师，因为我很少打他们，很少惩罚他们，一年级也很少打，五年级也很少打，他们其实很聪明的，打也只是无奈之举，所以我不愿意打他们，我希望能用自己的方法感化他们，即使想法这么美好，但我觉得在这样的社会里，还是需要传递一些正能量。
期中考试已经告一段落了，他们果然让我失望了，对于两个班来说，我让五年级的学生写了自我反思，他们的自我反思可谓是千奇百怪，不会写字，不知道写什么，不懂设立目标等等，但我也一一地做了回复，“老师，对不起，我下次会好好努力的，争取期末考试能考出好成绩！”“老师，你不要不开心，我会努力不让你担心的。”多么稚嫩的文字，让我情不自禁地想起了他们上课的眼神，淳朴的眼神，下课后，他们会急切地了解我的情况，就像我也非常迫切地想了解他们一样，喜欢他们淳朴的眼神里透露着的清澈，这或许只能在他们身上才能找到吧！
红歌合唱
他们有着淳朴的眼神，这是其他人都没有的，有时候很羡慕他们能这么天真无邪，那么淳朴善良，作为老师的我，他们淳朴到我想把自己学到的所有东西都教给他们，毫不保留，可惜我只待四个月，这四个月的时间我并不能改变什么，但至少我问心无愧。
国学班的孩子
我和你们相遇，你们那高原红的脸蛋和淳朴的眼神让我此生难忘，庆幸我们相遇相识相知，因此我们的故事才能被书写。在剩下的日子里，我要把我们之间精彩的故事续写下去。
西藏的天空蓝得清澈，蓝得纯净，就像孩子们的眼神一样，自然流露淳朴，没有华丽的渲染，没有花俏的点缀，在急躁功利的社会里，他们淳朴的眼神让我感动！愿他们在西藏这片蓝天下朝着自己的目标奋斗到底！
五年级学生上课的风采
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