通过这次的教育培训，笔者也受益匪浅。这次的教育培训，让笔者对“教育”有了一些新的思考和感悟。我们做教育者的，除了要考虑给学生“传道授业解惑，交学生知识，技能和做人”，更多的是我们应该更好的引导和鼓励学生，去发现自己的擅长之处，老师也应该去发现学生身上的闪光点，以及去帮助孩子培养健全的人格。
近些年，学生的问题层出不穷。其中，最严重的便是——校园欺凌。我们追溯其由。第一：父母的缺位。父母的关爱缺少，或者是原生家庭的一些问题，使得学生成长过程中，心理或者身体受到了伤害，从而，采取不正当的方式，去欺负别的学生，来获得心理上的平衡。第二：学校的缺位。学校是一个教育机构，一个人一生的五分之一的时光，都是在校园里渡过的。很多学校过分的强调了学生的成绩，还有些学校还是以成绩来论学生。其中最典型的就是，一些老师心中的“坏学生”，同学口中的“坏学生”，常常就是校园的欺凌者。“好学生”，“坏学生”……，这就是给学生贴的标签，但是“学生”真的有好坏之分吗？我们能说成绩好，分数高的就是传说中的“好学生”吗？而成绩差、分数低就应该被贴上“坏学生”的标签吗？我想这是我们教育者应该思考的问题。第三：法律宣传，法律知识普及不到位。
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