创作活动五：组合
封面设计：背景图用拼图。
没有材料，无从结构，没有结构，不成文章，所以组合很重要。
一、本章的启：
用下面的图片让学员看图片联想画面。
1.一双男人穿的皮鞋+一双高跟鞋=伴侣。
2.一双男人穿的皮鞋+一双高跟鞋+一双儿童鞋=家庭。
3.一双陈旧的皮靴+一双刚刚擦过的皮鞋+一双球鞋+一双童鞋+一双婴儿在襁褓里穿的那种装饰性的绒鞋=诉说一个生命的成长。
4.一个骰子+一沓钞票=赌钱
5.一个骰子+一把手枪=赌命
6.一个骰子+一束玫瑰花=赌一生的幸福
拼图的原则是一加一大于二。
二、本章的呈和转：
组合的方法：
1.陈列式：把图片一一摆出来。
《天净沙.秋思》三幅画面一摆出来，整首诗作者的思想之情发酵了。
《不一样的雨声》山中听雨、湖心听雨、干旱在黄土地上听雨，枕上听雨，一一并列。
2.波浪式：文章内容是一直向前发展，起伏不定，图片和图片之间有因果关系。
例如：《塞翁失马》一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都为此来宽慰他。那老人却说：“这未必不会是一种福气。”过了几个月，那匹失马带着胡人的许多匹良驹回来了。人们都前来祝贺他。那老人又说：“这说不定就是一种灾祸。”算卦人的家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断了腿。人们都前来慰问他。那老人说：“这怎么就不是一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都被征兵去作战。边塞附近的人，死亡众多。惟有塞翁的儿子因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。
3.穿梭式：回环往复，去了又回来，去了又回来。
例如：《教我如何不想她》
天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我的头发，教我如何不想她？
月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。啊！这般蜜也似的银夜。教我如何不想她？
水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。啊！燕子你说些什么话？教我如何不想她？
枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。啊！西天还有些儿残霞，教我如何不想她？
---------刘半农
邀请一位学员朗诵《教我如何不想她》。
合：陈列式，静如磐石，适合写景；波浪式，去如流水，适合记事；穿梭式，回环往复，适合抒情。
（如果时间有限就讲前三种组合，后面简单一张PPT交代一下。）
4.纵剖面写法：好像果树由树根到树梢。
如：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
5.横断面写法：就像树干的年轮
我亦可以暂时忘却我自身的种种；忘却我童年期清风白水似的天真；忘却我少年期种种虚荣的希冀；忘却我渐次的生命的觉悟；忘却我热烈的理想的寻求；忘却我心灵中乐观与悲观的斗争；忘却我攀登文艺高峰的艰辛；忘却刹那的启示与彻悟之神奇；忘却我生命潮流之骤转；忘却我陷落在危险的旋涡中之幸与不幸；忘却我追忆不完全的梦境。。。——徐志摩《北戴河海滨幻想》
三、本章的合
文章组合的样式很多，陈列式、波浪式、穿梭式、纵剖面、横剖面、直叙式、倒叙式、串珠式、织网式。
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