思维训练29-通过提出关键问题锻炼批判性思维

这是《学会提问》的第一篇读书笔记

本书的核心观点是通过提出关键性问题，锻炼自己的批判性思维！

批判性思维其内容主要涵盖以下几方面：第一，有一套相互关联、环环相扣的关键问题的意识；第二，恰如其分地提出和回答关键问题的能力；第三，积极主动地利用关键问题的强烈愿望。

这三个方面都包含了关键问题，关键问题有哪些呢？本书给出了以下几种：

1、论题和结论是什么？

2、理由是什么？

3、哪些词语意思不明确？

4、什么是价值观假设和描述性假设？

5、推理过程有没有什么谬误？

6、证据的效力如何？

7、有没有替代原因？

8、数据有没有欺骗性？

9、有什么重要信息被省略了？

10、能得出哪些合理的结论？

在我看来这些关键性问题可以分为四类

1、论题和结论是什么

2、理由是什么以及理由本身是否正确（）

3、理由背后有什么假设

4、从理由到结论之间的推理过程是否正确

对于我们自己关注的信息，不管是要别人传递给我们的，还是我们要传递给别人的，可以从以上四个方面进行提问，梳理论题、结论、理由之间的关系是否正确，从而锻炼自己的批判性思维。

要成为会批判性思考的人，第一步就得培养找准论题和结论的能力

论题是引发讨论的问题，或争议。可以分为两类，描述性论题，和规定性论题，描述性论题是，有关世界过去现在或未来是什么样子的问题，规定性论题是，有关世界应该是什么样的问题？

结论，即作者或演说者希望你接受的信息

践行：

在进行碎片化阅读的时候，当自己要点击某篇文章的时候，根据它的标题来判断它要说明的问题是什么？看完一篇文章之后，要总结出来它的结论是什么？通过这种方式来培养自己找论题和结论的能力。

另外日常的沟通中，特别是开会的时候，一定要明确要讨论的问题是什么，也就是论题，如果陷入无效的沟通很多时候是因为本身要讨论的问题是什么双方都没有达成一致。上周参加了一个跟客户的沟通会，我们这边想讨论的是针对当前的项目，客户的整体思路和方案是什么，而客户想讨论的是针对项目中的某一点，具体应该怎么样。双方想讨论的问题根本不一致，结果可想而知。

本次分享结束，接下来会继续分享：理由是什么以及理由本身是否正确；理由背后有什么假设；从理由到结论之间的推理过程是否正确