班会课上的新要求

今天下午第三节，是我们班会的固定时间。结合前两天刚结束的月考成绩以及同学们在周结簿中总结反馈的问题，在班会课的第一环节，我给我班学生提出了“冲刺期末 备战高考”六大倡议。

部分学生在总结这次月考成绩不理想原因的时候，提到了最近一段时间班风和学风比较浮躁，感觉很多同学都稳不住劲，静不下来学习，希望我采取一定措施来加强一下期末考试前的班级管理。凑着这个机会，我提出了这六条倡议，包括上课和自习课不随意出入教室、课间尽量保持安静而不大声喧哗、认真完成老师布置作业和到教室后第一时间投入学习等具体内容。我首先给学生讲了这六条倡议的必要性，接着详细解读了每条倡议的具体细则，希望同学们响应倡议，尽量做好，为三周后的期末考试全力做好准备。

在班会的第二部分，我向同学们介绍了一位可敬的老人，也是我的老乡——台湾老兵高秉涵先生。学生对于他是比较陌生的，我通过播放了三个短视频让学生了解了高先生浓浓的思乡之情和可敬的爱国情怀，明白了海峡两岸血浓于水的亲情。我想通过让学生了解一下书本和教室以外的一些事情，从而拥有更深厚的家国情怀。

最后一部分，我就有些老王卖瓜，自卖自夸了。前两天，上级让我们参评齐鲁最美教师的人选录制一个五分钟以内的宣传视频。在和宣传组老师沟通的过程中，她们建议在视频的开头可以放上我工作以来所获得的荣誉证书，从而形成视觉冲击，达到更好效果。在把我这些证书扫描完毕存档之后，我萌生了把它们按获得年份排序的想法，正好梳理一下这么多年我的工作历程，就制作了一个简易的课件。我给学生“炫耀”了一番，想着让他们也可以适当地向我学习一下。这么多年我几乎每年都获得不止一张荣誉证书，也不是一件很容易的事情。骄傲一点说，我一直在教育教学的道路上不曾停止脚步，牢记着刚踏上三尺讲台上时的初心，总是想方设法来提升自己，这难道不也是每个学生应该拥有的品质吗？

  总之，我都希望我的每次班会课能给学生一点新的收获和启示，为他们一路前行，不断奔跑助力。