身边的榜样——芮岐

“高标准，严要求”一直都是我的治班准则。

说的有文化一点，就是孔子云：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。”

以上这句话，出自论语，意思是：追求高的目标，最终得到中等结果；追求中等目标，最终得到一般结果；追求一般目标，哪怕恐怕就没有什么收获了。

启示:做事情，尤其是对大局比较重要的事情，一定要用“优秀的标准来要求自己，这样即使碰到发挥不好，或者碰到一些不可预测的意外，“及格”仍然没有问题。如果只是追求及格，则稍微碰到发挥不好就可以难保及格。做事“取乎其上”，才能给自己留有余地，才能给偶然因素留有余地，如果总是追求60分的及格分，则无异于玩火，如果总是追求优秀的90分以上，则做事情能够更优雅从容。

班上聪明的孩子有不少，但印象最深刻的还是芮岐。无论从她自身还是从家庭教育。上课眼睛炯炯有神，仿佛课上所学的知识也满足不了她的求知欲，自身课程完成好之后，还乐于助人，帮助他的同桌超信同学读拼音，背课文。晚上老师布置的作业，总是不打折扣的完成，从不投机取巧。如老师布置的《剪窗花》这篇小短文时，一个额外作业就是家长可以和孩子一起动手剪简单的图案，给孩子讲讲关于窗花的一些知识。只有两个同学做，芮岐和嘉泽。

身边的榜样——芮岐

再如：老师教给的不丢铅笔和橡皮的小窍门，只有芮岐和梵泽照做了。现在的局面是，讲台上没主人的铅笔橡皮一堆。上课一写字部分同学要么自己在找橡皮找半天，要么开始戳别的同学借橡皮，人家不借，这就开始打起来，（土话说就是撕吧起来，舞化起来），小冲突，小摩擦接踵而至，更有甚者会延续到下课。这个时候，别人不借给你橡皮，不是别人不懂得分享，是你的行为已经严重影响了别人上课的效率。

身边的榜样——芮岐 身边的榜样——芮岐

再如：下午布置作业。由于孩子现在识字写字能力有限，所以记作业的训练还没有提上日程。不过有时候放学前时间宽裕，我也会考察一下孩子们的记忆里。布置作业，这个时候，大部分同学是不听的，小部分同学光听不记，某天我就特别观察了一下，只有两位同学在记作业，芮岐和浩炜。芮岐的眼神满满的全是专注，而浩炜也是眉头紧锁，努力思考，记录，样子可爱至极。

身边的榜样——芮岐 身边的榜样——芮岐 身边的榜样——芮岐 身边的榜样——芮岐 身边的榜样——芮岐

高标准的超额完成作业，就一定会有回报。上次，检测的第一单元，芮岐的100是加上第八题组词的100。

前几天整理办公桌上的文件夹时，一张贺卡映入眼帘，打开发现是教师节芮岐送的。那时候刚开学对孩子们还不太熟悉。现在看来，满满的全是暖意。

身边的榜样——芮岐 身边的榜样——芮岐

我相信在这样一个优秀，一丝不苟的孩子背后一定会有一个成就她成为这样的人的家庭。芮岐妈妈，一个超有耐心的人。细心，贴心，热心。这是她给我的印象。相信和芮岐妈妈接触过的家长也都有此感觉，那天佳阳妈妈就发和芮岐妈妈的聊天记录截图给我，说，芮岐妈妈真的是太有耐心了，非常感谢她教会她用荔枝FM。芮岐爸爸，班级“财务总监”，每次收款总要麻烦，然而每次他总是认真负责的整理好账目和老师，和负责采购的家长沟通。我想，父母是孩子的第一任老师，父母榜样的力量是无穷的，会对孩子产生巨大的影响。所以，当你抱怨孩子的成绩时，当你抱怨孩子不爱读书时，当你抱怨孩子没有耐心学习时，请看看自己的行为，自己的榜样力量呢？

上周所测的第一单元，要求家长和孩子改错，周一讲评试卷，结果今天有18人没带试卷，带了试卷的，有好多都没改错。正确的做法应该是，不光改错，而且要在改完错的基础上，在其他本子上出几个相同类型的题目，看孩子有没有真的掌握这个类型的题目。并且此类题目要练熟。早上旭哲说自己没带试卷，后来在铅笔盒里找到了，折的试卷很小很小，额……试卷不是这样来保存的。希望家长们给孩子们买个盛放试卷的文件夹风琴包。文具店里或者网上都可以买到，从小让孩子学会收纳，把东西整理的井井有条。

另外，国庆放假前，我就已经建议孩子们把没有作业的课本放在教室的抽屉洞里，摆放整齐，每天背着回家，太沉，影响孩子们的身体发育。还请家长再和孩子们强调一下。

身边的榜样——芮岐 身边的榜样——芮岐 身边的榜样——芮岐

有这样一句话是现在家庭辅导作业的真实写照。“不谈学习，母慈子孝，一谈学习，鸡飞狗跳。”所以，还请家长们保持一个良好的心态，对孩子有充足的耐心，毕竟孩子是亲生的……一遍不会两遍，两遍不会多遍。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，知识就是在不断的重复之中得到巩固和加强的。所以不要着急，慢慢来。有机会，请大家读读绘本故事《牵一只蜗牛去散步》，会给你以启迪的。万一，你没有控制住，扬起了愤怒的巴掌，那请在愤怒之后一定要安慰好孩子的情绪，让孩子感觉到你的爱！不要让孩子闷闷不乐或者处在恐惧之中去睡觉。

在学校，孩子太多，可能老师不能很好的照顾到每位孩子的情绪，但请相信，老师爱每一个孩子，没有对任何一个孩子有异样的眼光！所以，有时候家长发现孩子的情绪变化，一定要和老师及时沟通。在班级里，可能看不出自己班的孩子亲，但出了班级，老师一定会是疼自己班的孩子的！深有体会！比如，在上周五组织校车的时候，天宇正好是坐我组织的校车，去了点上名，就开始老师长老师短的和我说话，格外亲切。他的书包拉链有点坏，我会耐心的帮他整理好，拉上。总之一个字，自己班的学生——亲。

今天写的有点多，有些语无伦次，总之希望各位家长一定要对孩子高标准、严要求，志存高远，并让其为之努力奋斗！