有位老人在河边钓鱼，一个小孩过去看他钓鱼，老人技巧娴熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼。
老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头。老人觉得非常奇怪，问道：“你为什么不要？”
小孩说：“我要您手中的钓竿。”
老人问：“你要钓竿做什么？”
小孩回答：“您送给我的这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”
老人抚摸着孩子的头说：“好聪明的孩子！但是我还要告诉你，如果只有钓竿，不懂技法，那你还是一条鱼也吃不到啊。”
鱼竿的使用。
孩子懂得鱼竿比鱼更有用，值得称赞。
我们如果想去钓鱼，买个鱼竿是容易的，关键是如何把鱼钓上来，各种鱼食的选择，季节以及早中晚等等，都会有所不同。
学习、请教，加上实践练习，慢慢地就会琢磨出门道来。
“冰冻三尺非一日之寒”。
一项技艺的掌握，离不开日积月累的多次摸索。
买了书不见得会写作，买了毛笔不一定写好字，这中间，隔着一个揣摩与练笔。
只有钓竿是没有用的，有了书与毛笔，还需要更重要的亲力亲为。
收获，正如农作物的收成，不在于播种方式与播种工具，而在于生长过程的管理。
鱼竿、书、毛笔等，这些只是工具，而重要的是“钓技”。
钓技才是关键因素，体现的是技艺，显示的是创造力。
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