不过这两年， 我们发现，和以往相比，新一代大学生对职业选择的焦虑日渐严重，公司招聘进人大学生活的时间，已经提前至大一，再加上早就程序比的考研出国申请，不少大学生此前拼命刷题高考，进人大学后，又闷头跟着人群赶赴另一条道路， 他们根本没有时间探寻各种可能性，寻找自己的价值。(思考:我们在大学大一就上的职业规划课，还有去参加学校招聘会即使知道你是大一的还是热情的和你解释他的公司，很多人大一就准备考研）
作为曾经的大学生，我们不由得去思考一个问题:大学教育到底应该承担什么功能?它是否已经沦为谋生的工具?(思考:大学沦为谋生的工具?大学到底用来干什么的?）
新名词和新趋势:行政力量对大学管理过度干预。技术发展超过了公众预期。
摘抄:一个较为激进的想法是，诞生于前工业时期、崛起于工业时代的高等教育模式如今已失效，是时候发明新的大学了。基于斤联网信息民主化的慕课形式，以及抛弃了校园的新型大学Minerva,都代表着教育界新力量的崛起。
北京市教委公布了2020年高考改革方案，其中包含在少量大学试点一种新的选拔模式:依据统一高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩及综合素质评价等多个方面来选拔人才，从而摆脱以统一高考成绩为录取标准的传统方式。在新录取模式下，统一高考成绩的占比不低于60%。这意味着执行了41年的“一考定终身”式的高考制度将被改变——和高考制度紧密相关的大学教育，也将因此加快改革的步伐。
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