爱心是老师管好班级的基础，只有老师爱学生，学生才会信任你。爱是打开学生心灵大门的钥匙，这是每位老师都熟知的道理。“亲其师，信其道”。老师爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。相反，如果老师没有取得学生的信任，那么即使你教育目标再正确，教育方法再科学，教育也无法达到期望的结果。师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。
这学期已经开学一个多月了，一天一个家长带着孩子来到学校说要让孩子回来上学，我了解到孩子是在县城的南街小学要转回来，时间过去这么久了，作为学校我也是不想接这样的学生，并且我也没有义务让孩子在学校，因为他也不是本村的学生，可是家长一会就把我的心给说动了，不管出于什么原因，毕竟是孩子吗，于是我就让孩子坐在了四年级教室里，可真的没有想到，这个学生就像断不了奶的孩子一样，天天让他的妈妈在教室里陪读，第一天我也没太在意，只在中午吃饭的时候听杜社娟老师、李社森老师说，这样会行，家长天天坐在教室里也影响其他的学生，我说，要不让那个学生还走吧。结果第二天早上孩子妈妈很早就又陪着孩子来到了学校，孩子还是拉着他妈妈的手不放，我把孩子妈妈和孩子都叫到了办公室，说了很长时间，但效果也不明显，孩子妈妈又把孩子带到了教室，继续陪着孩子，后来杜老师也说孩子挺可怜的，就让孩子在这里上吧，就这样，一直持续了2周的时间，这个孩子一直脱离不了他妈妈，后来是孩子的奶奶又来接送，经历了这么长的时间，我发现那个孩子在杜老师和李老师的精心关爱之下，孩子真的有了很大的变化，态度也有了转变，我也借此机会了解他的想法，并向他提出一些具体要求，在以后的几天中，我发现他是真的离开了妈妈，不再让妈妈天天陪他在教室里。平时杜老师、李老师也多注意了他，给予这个孩子更多的关心和帮助。比如拉拉家常，给他补补课，有时让他做一些力所能及的事，还让其他的学生主动与这个孩子一起玩耍，让他明白：老师关爱着他，关注着他，没有把他看成与众不同的学生，慢慢地他也一点一点地改变，学习也变得主动，人也精神开朗了。现在，每到放学的时候，他的奶奶来学校接他 ，总能看到孩子的脸上挂着笑容。
作为老师，以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生。从中掌握、了解学生的思想动态和学生需要解决的问题。
感谢有爱的杜老师、李老师，用爱唤醒了一个让家长头疼的孩子。相信只要老师有耐心并且有爱心，就能悄无声息地进入学生的内心世界。这就是心与心的交流，灵魂和灵魂的激荡。
网友评论