本期活动安排：
1、一周分享
2、我起了什么作用？
3、错误是学习的好机会
4、生活态度取向问题
5、授权与干涉
6、结课感言
今日讲师：陈洋
1、一周分享
案例1.选择轮的使用
上周小鱼的爸爸、妈妈做了一个选择轮，上面写了几条当他们在家里发脾气时的解决方法：罚款500元作为学习基金、数到十、去自己的冷静角，其中罚款500元占去了选择轮大约一半的地方，这周我们回访了小鱼的爸爸妈妈选择轮的使用情况，因为选择轮大约一半的地方都是学习基金，所以夫妻两个都小心翼翼，现在只有小鱼还在动不动就发脾气，所以他们这周的计划是跟女儿也一起制定一个选择轮，专门用来针对小鱼发脾气时使用的。让我们一起期待他们下周的效果吧。
案例2.无辜的球球
上周的某一天妈妈接球球(一年级)放学回家，顺便去了一趟超市，购置了很多东西。当妈妈和球球从超市出来往家走时，拎了重重的商品，行动缓慢。而球球则两手空空，一路活蹦乱跳的往家跑。走到楼下时球球管妈妈要了楼宇门的钥匙，麻利的拧开门锁，头也不回的飞奔上楼，把手提重物的妈妈扔在了门外，等妈妈反应过来时楼宇门已经关上了，这时妈妈又气又恼，只好按下门铃，还好爸爸在家，妈妈才得以进门。到家后妈妈就开始质问球球:“你不知道我提着那么重的东西吗？为什么把我关在门外”。
这时球球一脸蒙圈的表情，半天没有出声，妈妈呢，自然更生气，觉得儿子一点都不体谅自己。你们说球球为什么会是这样的表情，他是故意的么？
显然，球球是被妈妈急转直下的态度吓到了，他没想到妈妈会突然生气，也许他只是想快点见到等在家里的爸爸。
那妈妈呢？让我们一起来帮她想一个可以更好表达情绪的方法吧
（1）正面管教中有一张工具卡叫“花时间训练”，即不要期望孩子没有经过一步步的训练就知道怎么做，如果这位妈妈真想让孩子体谅她，可以向他示弱：“宝贝，妈妈手里的东西真的好重，快提不动了，你可以帮助我么？”这时，孩子往往会很乐意帮你去做一些事情；而且爸爸和妈妈也可以多次设置一些类似的场景，由爸爸以身作则，引导孩子主动帮妈妈做一些事情。
（2）另外，妈妈在询问球球为什么将其锁在门外时，最好能蹲下来，与孩子四目相对再表达出内心的感受和需要，而不是巨人一般站在孩子面前，情绪突变，令孩子心中产生畏惧。
2.我起了什么作用？
生活中，家长可能会遇到宝宝的很多问题，比如“报复”、“自暴自弃”等情况。请你回想一下，当你的孩子陷入报复和自暴自弃的状态时，都发生了什么事情？你做了什么让他陷入这种状态？孩子又从中学到了什么？
例如：当孩子陷入自暴自弃的状态时，往往是家长对孩子有了过高的要求，当他没有达到你的要求，你可能会对他加以责备，甚至跟别人家的孩子进行对比，这时他便失去信心，开始自暴自弃。而且在以后的生活中还会养成面对困难选择逃避的态度。
这时我们可以实践正面管教中纠正错误的4个R:
（1）承认：意识到你所犯的错。
（2）连结：坐着或者站着，眼睛跟孩子在一个水平线上，承担起自己应付的责任。
（3）和好：跟孩子道歉。（如果他还没准备好接受你的道歉，可以给他一段时间去冷静）
（4）解决：跟他一起在工具箱中寻找解决问题的方法，或者一起想出解决问题的新方法。
3.错误是学习的好机会
当你还是孩子时，犯了错误家长是怎么向你传达信息的？你是怎么做的？是避免犯错还是尽可能不让别人知道自己犯错？这对你现在的生活产生了什么样的影响？当你的孩子犯错时，你还会沿用父母对你的做法么？
4.生活态度取向问题
假设你远方的挚友给你邮来四个礼盒，里面分别装着无意义和无足轻重、批评和羞辱、拒绝和抛弃、压力和痛苦。如果你只能退回其中的一个礼盒，你会选择哪个呢？每个礼盒所代表的基本生活态度取向不同：
无意义和无足轻重------力争优秀型；
批评和羞辱------控制型
拒绝和抛弃------取悦型
压力和痛苦-------安逸型
对应自己所选的礼盒写出你所具有的优点和缺点。
活动图片：
中国正面管教协会线下EHE讲师互助会.鞍山站第九期花絮（2018-06-10）
5.干涉与授权
生活中，父母对于孩子的选择总是想让他们最低程度的承受不利后果。以为这样做，孩子就可以朝自己所期待的方向发展并少走弯路。比如“亲爱的，我以为我给你买了汽车和手机，给你这么多零花钱，你就会写作业”，可现实情况往往事与愿违。与其干涉不如适当的授权，正面管教中有一张工具卡叫“赋权给孩子”，当你把控制权交给孩子时，他们就能充满自信而且有机会学习处理自己的事情。锻炼他们主宰自己生活的能力。例如关于作业的问题，你可以说：“关于作业你有什么计划？愿意听听我的担心吗？我们一起想想有什么更好的方法？”
活动图片：
中国正面管教协会线下EHE讲师互助会.鞍山站第九期花絮（2018-06-10）
6.结课感言
中国正面管教协会线下EHE讲师互助会.鞍山站第九期花絮（2018-06-10）
事实证明，正面管教确实是教育孩子的一种有效方法，但无论你学了多少理论，都要付诸于实践，而且孩子的问题会很多，52张工具卡毕竟有限，也鼓励各位家长根据实际情况自己开发出针对自己孩子的有效工具卡
花些时间写写日记，加深你对正面管教的理解。当你遇到挑战时把你的成功故事和领悟写下来，这不仅是对你自己的鼓励，多年以后，读起来也是非常有趣的体验。
导师寄语:鞍山市的家长学校，为了孩子更好的成长，家长需要不断自我成长！成长自己，成就孩子！
欲想改变世界想改变自己
正面管教给我们家带来很太多，有爱的亲密关系、亲子关系，和谐的沟通方式和思维。很多家长想改变孩子，试一试从自己改变开始，提升自己开始，人事间有三件事，一件事：老天爷的事；一件事：他人的事；一件事自己的事情。大家想一想哪件事主动权在我们，我们都想教育好孩子！
来这看看吧，让您一辈子受益，孩子孩子一辈子幸福！
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