再说书法

再说书法

20190624

        写此段的目的有三:一为记录，一为说理，一为练笔，但终究可以理解为游戏，不必在意，玩玩而已。

一:记录

        言语之中就所说之事有些异议，便约定以五年为限，到时看效果。我的意见是不会有太大的变化，也不会有什么明显的结果。此语并不是说能与不能，而是说此事原则上毫无意义，与能力无关，与热情无关，即便是真的能够坚持到五年之后的今天，其意义也不大，并且单从就事论事角度看，最多能够达到，只能是厚度，没有深度，有技巧，没有实质。

二:说理

1。什么是书

        书，简而论之，是书写，以及由书写演化而成其果，书籍，概而论之皆源于书写。书写的关键是文字与内容，也就是要有书写东西，才能有书写的行为。

2。什么是法

        法是规范和准则，也是约束。

3。什么是书法

        书法，就是书写的法则，规范。

4。书法能够学习吗

        书法是能够学习的，通过学习和训练，掌握一种或几种书写规则和技巧。

5。书法需要学习吗

        广义而论，书写之法是需要学习的，字义，词意，字形，笔顺，都是需要学习才能够掌握的。书写的初期，并不是书写，更像是绘画，要像，等到进入书写的中期，书写才变成真正的书写，这个时候每个人都有自己的书写法则，可以说是自成一体。然而在文字完全以个体形式呈现，然后却要在相对广泛的范围内传播，就需要统一的形式，便于阅读，因而也就有了规范，“书同文“一个含义就是书写的形式统一。在统一之中的变化与审美选择，就形成了书法。

        书法不是自然的产物，只是一种主观意识。

        从纯粹书写内容的角度看，没有必要学习书法，只要把标准汉字写好，写正确，注意，各个时代的标准不同，就足够了。

6。为什么很多人在学习书法

        关于书法，有一些误区，或说是误读，甚至关于写字也是一样。所有能够书写的人，应该都在用自己的方法，书写自己的事情，换句话说，书与写是互为目的的。

        书法的本质是文字元素的排列与布局，这才是书法的关键，而布局形式的一些变化，构成了现在意义上的所谓的书法，也就是“体”。法是文字的“质”，体只是文字的“形”，没有形，文字依然存在，而没有质，文字也就没有了，尽管有变体文字书法，那不是书法，更像是假借文字外衣的绘画。

        说到这里，可以给出这样一个结论:现代人只在学形，不去研法，最终使得书法与书写之法渐行渐远。

        说句不客气的话，现在的书法，更多的是附会。

7。这是在说书法无用吗

        可以这样说，但是针对的对象是现代。现代书法的确无用，也害人。

        如果说学会了一种技能，但是在生活中却不去使用这种技能，这种技能的学习不是一种浪费吗，反过来看书法，是否也可以适用这样说法。

        在以书写为主的时代，书写之法已经融入到生活，乃至生命的细节之中，没有书写，就没有表达。试想王羲之的“兰亭序”，颜真卿的“祭侄文稿”等流传的真品，当初书写的时候，提笔之时，可曾想过用什么体例，什么笔法，没有。

        法为书用，方得为法，为法而法，法之不存，这就是当下的书法。

        骇人听闻、危言耸听、惊世骇俗的说法，现在书法真的无用了。

        现在用于实用的文字书写在现实占用的比例，恐怕不足百分之一，社会发展的趋势在摒弃书写，书写的存在都变得没有意义，书法的存在还能有吗。

        对于这个话题，还可以展开，这里就不说了。

8。怎么看待现在的书法热

        书法不热，即便是多人从事的活动，也不能说热。

        再强调一下，无书之法，不是书法。

        现在的书法，更像是涂鸦，但是远不如涂鸦来得实惠。涂鸦绝对是自己内心的表露，而且没有限制。

9。书法的未来是什么

        书法没有未来，未来没有对于书法的需求。就像是商周的铜鼎一样，虽然精美，庄严，现在还有用的吗。

        在未来，汉字能够保留，恐怕就已经是幸事了。

三:结语

        其实除了书法，可以做的事情很多。作为一种僵死了东西，我的观点，不学也罢，或者说可以学法，不必学形。

        或许有异议的声音，但是可以等，可以看，可以思考，终究事实会有证明。