除了数字，我们还关注什么？
在孩子成长的道路上，不得不说，我们确实过度关注了成绩。
其实，关注孩子成绩本并无错，问题就出在“过度”二字上。
不知大家会不会遇到这样一个问题？
孩子每次考完试回来，父母总会有一堆共同的问题：
这次你考了多少分？
最高分是多少？
排多少名？
分高则阳光灿烂，分低则阴云密布！
如果我们过度关注分数，只会让孩子失去很多变得更聪明的机会。
孩子的成长是系统而多元的，不可能每个孩子都是高分，很多孩子的天赋可能并不再分数上，而是在运动、音乐、美术、科技、表达上。分数仅仅是孩子成长中的一个重要组成部分，除此之外，我们要关注的还有很多。
一、积极阳光的心态
自古以来，积极阳光的心态总是给人予更多的幸福感、成就感。甚至国外研究表明，积极阳光的人还会拥有更多的财富。
如果我们希望孩子未来是幸福的，那么就请和孩子一起去探寻幸福的密码——积极的心理。
同样一个班的孩子，在同一套数学题面前，有的孩子会顿生厌倦；有的孩子能拖则拖；有的孩子立即动手，在解题中感受到成功的喜悦。这时，我们用为家长，如何引导孩子就至关重要了。
现代成功学大师拿破仑希尔说：“人与人之间只是很小的差异，但这种很小的差异却可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态或消极的心态，巨大的差异就是成功或失败。
同理，有的家长把孩子送到学校充满理解与希望，有的则是抱以批判与观望，有的则是听之任之，其结果如何，不言而喻。
有阳光，才会有成长！
二、学会面对挫折
以前我们的父母，没有想那么多的输赢，没有做那么多的包办，却留给了我们宝贵的坚强。
现在的实际情况是许多家长、孩子都太在意输赢，更多包办。在温室中成长的太久，哪怕是一点阳光或风雨，都可能让他（她）受伤害。
要让自己的孩子变得坚强，能直面挫折，战胜困难，我们还得从这些方面多思考，多实践。
让孩子对生活有更多的亲身经历而不是处处被包办；
让孩子学习有一些跌宕起伏而不是一帆风顺；
让孩子成长有一些酸甜苦辣而不是被甜蜜包裹；
自己的事自己做；
自己跌倒自己爬；
自己的路自己走；
自己的痛自己悟！
伤过、痛过、累过、悔过方知生活真味，才会有百折不挠。
从今天起，请让我们尝试着不要处处组孩子“打伞”。
三、让孩子找到自己的幸福点
我们都希望自己的孩子是优秀的，可偏偏孩子的成长充满差异!
每个孩子都有自己的长处与闪光点，我们要做的就是点燃，而不是强行牵引。
生活中总的一些悖论，我们的孩子本来是自己在学习，可做作业是他会说因为是老师布置的，所以要做，不做或做不好会让老师不高兴。考试本来是自己的，可考不好会让父母不高兴。长期以往，我们的孩子就习惯了生活在别人的眼光里而失去了真实的自我。
我们为什么不告诉孩子，你做作业是你自己的事，做好了这些作业不仅会有学到知识的喜悦，还将为未来的生活增添美好；你考试也是你自己的事，考好了是对自己学习的最好证明，也将也下一阶段的学习奠定更好的基础，总之，你不是生活在别人的眼光里、评价里，而是要在学习生活中成为最好的自己。
诚然，要让孩子幸福、阳光的成长，我还要建议我们的老师和家长，孩子来到这个世界，不是让我们来随意雕刻的，而是要发自内心的尊重孩子，引导孩子，扬长避短，成就美好！
让我们对孩子多一分信任而不是怀疑；
让我们对孩子多一分欣赏而不是呵斥；
让我们对孩子我一分鼓励而不是压制；
让我们对孩子我一分发现而不是强加；
也许，你会发现孩子有更多成长之美，可爱之处！
幸福，本源于彼此欣赏！
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