良心更文啦
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孩子们享受着改造的刺激体验，随时面临翻船，但下一秒又巧妙破解，他们喜欢这样刺激后的未知体验。
父母的船是一艘巨轮，在他们的思想里已经被定义，他们知道天有多高、地球是圆的。在他们的四方天地一切事物都有了他们该有的样子，即使他们年龄依旧增长，阅历不断拓宽，可是他们的四方天地最多也只有从一个小的魔方到一个大一点的魔方罢了。
孩子与父母真正思想的交汇与碰撞应该是在青春期，当然这里的青春期不是年龄，而是思想的青春期。这个时候的孩子，在他们自己的船上已经慢慢搭建起了瞭望塔，他们终于看到了更远更加广阔的视野。他们看到其他形状的船，产生了怀疑，一开始他们会问父母“别人那样也是船吗?”“为什么别人的船那么宽？”“为什么我们不一样？”
这个时候，他们的世界还没有形状，每看到一样东西，思想的领域就拓宽一点。看得多了，孩子们的思想渐渐从单纯的拓展和疑问式的思维慢慢产生了思考，从思考到散发想象，跃跃欲试，再到喜欢按着自己方式随意改变自己船的形状似乎都是顺其自然发生。有些思维活跃的孩子，尽情的改造自己的小船，陀螺式、漩涡式、把甲板增加到无限长......这个时候他们展现出来的想象力，总是令人惊艳、令人惊叹，但是想象和现实交汇有些便显得极端、怪异或者被客观现实给掩盖。
孩子们享受着改造的刺激体验，随时面临翻船，但下一秒又巧妙破解，他们喜欢这样刺激后的未知体验。至于后果，这一词语还没有意识和概念。即是他们看到了那也只能算作结果，结果是已成定局的现象，而后果用因果来形容更加合适一些。而旁边的父母，看得惊心胆战，他们耳提面命，敦敦教诲，呕心沥血对孩子来说是一条一条的栅栏，冲撞不可避免了。
在这样的环境里，孩子们抓住一切机会和知识拼命成长，以求挣脱束缚。他们的小船只增大一点但是他们的航速极力增加，直到有一天，他们成功了，父母的这艘巨轮终于是追不上他们了。可是每当夜幕回顾海面，看着身后的巨轮，心中难免升起一股难言而喻、难以言说的情感，可是等他们明白，想停下来等一等父母的时候，才发现，身不由己。即是停下了，可是这片海域的洋流也会带着他们不断地向前。
大厦将倾、鲸落于海形容一场生命的谢幕，那么思想的谢幕又是一幅什么样子的呢？
明天再来。
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