研修班第四课结束了，总要记录点什么给自己一个交代。
一大早抽到我的彩虹卡，当时就感觉怎么同我现在的心境这么吻合呢！再抽到第二张，感觉冥冥之中，那是指引我的方向……
两张彩虹卡
分享收到卡片心得
六顶思考帽这种思维训练模式，感觉让我耳目一新。
白帽，准确清晰的描述问题，所有问题的讨论，都要关注问题本身。
绿帽，要站在务实的、解决问题的立场上献计献策。
黄帽，正向、希望、建设性观点，评估方案优点。
黑帽 ，否定、怀疑、质疑，合乎逻辑的批判，负面意见，找逻辑错误，列举方案缺点，最坏的情况。
红帽，强调情感色彩，表达直觉、感受，预感。对方案直觉后分析阐释。
蓝帽，控制、调节，规划整理，作出结论，作出决策。强调秩序，有始有终，公示共识。
我在廖倩陈述成立南湖妈妈学院这一方案时，当开始用六顶思考帽的方式讨论时，感觉特别难受，特别不习惯，按照这样的思考模式下来，我发现自己只考虑了上限，没有考虑下限，自己侧重于感性的东西比较多。六顶思考帽感觉是一种很有深度的思考模式。
大家的讨论卡片
马老师带我们做人物关系与网络链接的游戏后，发现内圈同质性比较弱，而外圈都是积极的关系，都是通过参与活动，走出来，通过场域发生联系，交换、分享、讨论、反思带给我们更多的信息，提供情感支持，让我们得到成长，以及危机应对方法。读书会这样正能量的场域带给我们的真的很多很多。
全体姐妹与马老师合影
网友评论