学习新知潮平岸阔 反思自我风正帆悬-----互联网教育与课程改革

学习新知潮平岸阔 反思自我风正帆悬-----互联网教育与课程改革---2019兴成长计划培训反思

      真的很荣幸参加了2019暑期课程暨第二季兴成长计划一班的《互联网教育与课程改革》的培训，虽然只有一节开学典礼和三节培训内容，但对于我来说可谓收获满满，第一节邱华国校长的《小学校·强教育·大学习》，第二节《小老师带你走近全新课堂》，第三节罗京宁书记的《给每一个孩子一颗温暖的心》后感触颇多，这几天无暇之余每每回顾这几节培训的内容，使我通过此次培训进一步和互联网接触，学习教育前沿最先进的教育教学理念，获得新知之时有一种潮平两岸阔的感受；故步自封、闭门造车的二十年教学生涯深感自惭，因此我要利用这次培训提升自身素质，反思之余又有种风正一帆悬的快意。

学习新知潮平岸阔 反思自我风正帆悬-----互联网教育与课程改革---2019兴成长计划培训反思

        三节课后，深刻的感悟到突然接受这么多的教育理论真是有点消化不了，尤其对于我这样一位农村主抓教学的领导而言互联网对于我来说真的很陌生，所以我要及时的反思自己之余这几位专家心里的敬佩就油然而生。我要用我培训过程所得来反思自己，同时我认为作为一名合格的老师要具有反思的意识和能力，要在每一节课后进行反思。反思要围绕这些问题展开：

1.教学目标达到了吗？教学过程中关注知识点了吗？知识逻辑是否严谨？知识结构是否完整？

2.教学设计适合不适合学生？适不适合教学内容？适不适合教师自我？

3.利用了学生身上的哪些资源？提出了哪些问题？设计了哪些活动？活动有意义吗？

4.学生课堂中的闪光点捕捉到了吗？课堂有生成吗？

5.关怀学生了吗？发现学生学会了吗？知识有没有被学生内化巩固？是高估了学生还是低估了学生？

6.问题找得后该怎么办？

学习新知潮平岸阔 反思自我风正帆悬-----互联网教育与课程改革---2019兴成长计划培训反思

        而作为一线教师教学反思如何做？这一点每位教师都应该用心去做，我认为那就是写教后记，刚开始随便写，学生的、自己的、别人的内容都可以；还可以写关键事件，记录教学成功的做法及其背后的道理，记录教学的失败之处及其原因；还可以写课堂观察。这样坚持下来，老师的教学能力会在不断地反思中逐渐的提高。学生喜欢一门课就会学会一种思维，也就成就一种人生。

学习新知潮平岸阔 反思自我风正帆悬-----互联网教育与课程改革---2019兴成长计划培训反思

        这几天的培训，在收获新知的同时，让我不仅明白了今后应该怎样反思的问题，也让我明白了为什么反思，反思就是为了教师的自身成长，教师的成长就是经验加反思，而没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。也是为了教师群体的专业成长，为了教学中存在问题的解决，为了教学品味与境界的提升。在今后主抓的教学中，我要根据老师的讲解，我会引导教师们认真反思自己的教学，不是为了出名，而是为自己负责，为学生负责。

        潮平两岸阔，风正一帆悬，我会充分利用这个暑期的兴成长计划培训来充实自己，提高自身素质，更好的服务于我可爱的教育事业。