《儿童自然法则》一书除了介绍儿童的大脑神经系统特性、自然法则理论外，更宝贵的是作者将自己举办自然法则教育实验班的宝贵经验进行了分享，以现实案例展示了如何顺应儿童的自然成长规律来引导儿童学习和完善知识系统，成长为一个有着积极性格和良好习惯的人，也为广大父母和教育机构做出了一个难得的正面示范。
作者塞利娜 · 阿尔瓦雷斯曾是一名幼儿园教师，为了推行她的自然法则教育理论，经历各种艰辛曲折，在法国热讷维耶镇申请和建立了一个教学实验班。结果证明这种自然教育法是有效的，孩子们的各方面能力都高于国家标准。
作者提出的儿童自然法则包括有：从体验中学习，激发内在动力，允许犯错，接触大自然，留点时间放空、胡思乱想，保证良好睡眠，充分的自由活动，减少紧张压力，怀有仁爱，等等。
除了尊重孩子的自然法则，家长也要关注和了解孩子的核心基础能力，包括前面提到的敏感期以及执行力和独立性，支持孩子进行自由表达，发展社交能力。
尊重孩子的自然法则和成长规律并非是把孩子扔在一边不闻不问、佛系“放养”，而是要在自然法则的框架内发挥家长的引导、辅助和陪伴作用。
父母需要跟孩子建立起信任的关系，创造积极温暖的环境，以充足的爱和支持给予孩子依赖感，成为支撑孩子向上攀登的“脚手架”、外出探索世界后能随时安心回归的“安全港湾”。
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