“无用之用，是为大用”
曾经有一段时间很较真自己的教学方式，几乎进入一个瓶颈状态，觉得自己所有的一切都是错的。教孩子时我花了大把功夫让他们确定正确的学习观，而非每天不停反复练习。可是这种过程式教育方式和直接授课式方式的差别就是，看不到我每天让娃们突破多少道题目，学会多少生字而是日积月累让他们明白学习应该是一件主动的事情是为了自己的提升而学，也有人质疑。当时我也质疑自己，还好我坚持了，也越来越多毕业后的孩子家长反馈回来的消息是孩子在这受益是长期的而非短期效应。我想这也是 “无用之用，是为大用”。包括自己家娃，我也希望提高她的综合能力，扩展视野，做个有自己兴趣爱好的综合性学霸。
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本文标题：读对话庄子 谈谈见识
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