做课题

这两年随着不断的学习，对自己的工作有了更深入的思考，所以更加明确自己的定位，并且向自己想要的方向发展。

作为一名教师，可发展的方向不外乎两种，一种是向管理层方向发展，分析了自己的各方面条件，都不适合走这条路，所以只能走第二条路，向专业化方向发展。

做自己的课题，是向专业化方向发展，绕不开的路。去年一直在酝酿这个事情，没有执行，所以今年学校在接受到课题通知的时候，就果断进行了申报。

做课题，第一步是要写评审书。

由于没有接触过这个事情，只能把自己关在小屋里，从网上查阅大量的，关于怎么写评审书的文章。

接着，向学校里以前做过课题的老教师进行请教。从研究的方向到课题的选择，甚至是评审书的书写，只要是想问的问题，都向他们请教，好在学校里的这些老老师们都不吝啬自己的经验。

自己的评审书写出雏行，就要拿到教师进修学校，让进修的老师给把关。

记得印象很深刻，我自己的评审书，拿到进修学校去让老师看了七次，修改了七次，才最终过关，拿到了市里去评审。

好在功夫不负有心人，我自己的评审书，最终，通过了市里的立项课题。

做课题的第二步，就是要写立项报告。

这又是一项磨人的工作。从立项课题通过的那天起，我就在想这个事情。到如今，光是大改的报告就有5次了。

希望这一次顺利通过，顺利的进行课题报告会。

课题报告会通过就可以进行课题的实施了。

整个过程枯燥乏味，但又充满了，不甘与挑战。一切从零开始，看着这个东西，慢慢的出来样子，慢慢的变得完美。