打卡第二天。记录如下：在情绪的控制上，要平和与冷静；面对成绩时，要谦虚和谨慎。在情绪的表达上，诗歌是一个很好的载体，云南山区漭水中学的留守孩子们，用诗歌记录对父母的想念，用诗歌抒发对家乡的赞美，值得学习！
&情绪控制上，戒躁：心情不浮躁，做事不急躁
人生的智慧，藏在平和与冷静中，而人生的祸患，则藏在急躁与鲁莽中
李逵，江湖绰号“黑旋风”。旋风刮起来不分东南西北，像极了李逵急躁鲁莽的性格。李逵初识宋江时，宋江想喝鱼汤，于是他便自告奋勇去江边买鱼。到了江边，由于卖鱼的主人未到，所以这生意暂时做不了。可李逵是个急性子，他哪里等得了这些，只见他走上前去，拿了鱼就走，因此引发了一系列冲突。
鲁迅曾说，自己最憎恶张飞、李逵这类人，他们凡事不问青红皂白，只是抡着板斧便“排头砍去”。
如果只是用自己急躁和混乱的思维去做事，那么只会让事情越来越糟。
《菜根谭》有言：“躁极则昏，静极则明。”
一个人只有在冷静时，才能看到真相，才能合理解决问题。
&面对成绩时，戒傲：不自大其事，不自尚其功
曾有言：败不馁、胜不骄。《礼记》有言：“君子不自大其事，不自尚其功。”
再彪悍的人生，也会被自负所打败；再辉煌的功业，也会被骄傲所摧毁。
为人处世需保持一种空杯心态，理性面对自己的优点和缺点。
在困难和挫折面前，不丧失信心；在辉煌与成就之间，不忘记初心。
放荡功不遂，满盈身必灾
&情感表达上：用诗歌作为密码
诗歌不能改变一个人的命运，但确实可以改变一个人。
来云南山区的漭水中学， 把诗歌课当做必修课。
山区里的孩子，大多是留守儿童。他们很安静，但他们在诗歌里找到了情感表达的密码。——这也许就是校长坚持要给孩子们上诗歌课的初衷。
这些孩子写的诗，有些是应景而发，有些是有感而发。
如施应锁的人生第一首诗：
闭上眼睛的时候
我看到了绿色的风
它拂绿了山林树木
烫金了我的小牛
亲吻了家里的白墙
染黄了阿爹的苞谷
但我不会把风变色的秘密
告诉你
穆庆云在想念妈妈的时候写下的《鞋子》
小鸟是大鸟的孩子
白云是蓝天的孩子
路灯是黑夜的孩子
母亲去广东的时候
我把我的鞋
放在母亲鞋的旁边
因为我是母亲的孩子
虽然，诗歌并不能改变什么，不能让他们从深山搬到城镇，不能让他们的爸妈陪伴在身边；很多年以后，他们或许会和父母一样重复过去的生活，打工或者种地；但他们的诗歌，保留了他们内心最真诚的渴望，最初的念想，这是永远不会变的。
“诗歌是一个翻译器，当这些孩子有感情的时候，他就能通过诗歌表达出来。”
他们写的就是自己，诗歌帮他们找到了自己、表达了自己。
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