To 高一的敲针：
我已经收到你的邮件。很意外，因为我几乎忘了这回事。
快三年了吧。
你可真是惜墨如金！一份跨越三年的邮件，竟然舍不得多说几句话！尽管如此，我还是看到了许多让我欣喜的东西。比如，你已经开始用历史的眼光来看待现在的生活与未来的打算了。你说你觉得，其实根本不必为平时一点琐事而抱怨太多，因为放在人生几十年的跨度中，它们实在微不足道。的确，个人的生活就像是一段历史，许多当时看上去了不得的大事，放在几十年后回忆，其实也不过如此。我相信，有这样的认识，你在高中的三年中一定能免去不少烦恼，变得更加阔达，而不为某些事而羁绊。
还有，看到你的信，我才知道，我高三所秉持的"有意义的生活"的观念，并不是一时心血来潮。原来你一直都知道，应试教育下的学校教育，其实只是一场自欺欺人的游戏。你加入它，只是为未来的生计做打算，而从来就没有真的相信过它。你真正想做的，是一种真正有意义有价值的生活，包括学习真正的知识，健身，读书，以及社会实践。你对高中生活的态度，同应试背道而驰。
你相信慕课才是教育的出路，你预言应试教育和文凭制度的衰落，这很好。但你依然要努力适应高考制度。考试分数不是一切，但它能让你站直。我很喜欢北大附中校长的话："高考并不是学习。学习应该有好奇，又发现，并不是高考那样的东西。高考是一场定好了规则的游戏。但如果你要玩，你就必须按照规则玩。"而你必须得玩。你的天资并非过人，家境也不允许你冒险。当然，你可以晚一点开始。高三并不晚，在此之前，一定要充实高一高二的生活。
现在的我已经完成高考了。就应试这一块，我们做的不错。但是生活却还是有所欠缺。我给你提个概念吧："全人教育"。回忆起刚刚过去的高中三年，我依然觉得我和你在完善人格、提升能力这块做的太少。我们总是计划了很多，但是却并没有落实多少，也没有什么用。
我们还是做的太少了。你千万不能自满。
我很想作为一个过来人手把手的教你，让你度过一个没有浪费一分一毫的三年。可是我不能这么做。成长总有弯路，没有弯路的成长，什么都不是。
就是这些了。其实我还有很多话想说，就像刘慈欣写的，"还有无数的话在心中涌起"。但是你既然已经不可能收到这封信了，那我也没必要再说了。
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