果蔬染布坊

随着大班布主题的推进，孩子们由一开始的调查了解，观察，触摸各种各样的布，知道布的各种特点和在生活中的应用后，孩子们对于布的探索，也逐渐向着制布，染布，以及各种各样布的有创造性的表现形式过渡。一天在吃水果加餐的时候，以为小朋友星星，不小心在剥橘子的时候，把橘子溅到了自己的白衣服上，顿时白衣服上就出现了一些大小不同的橘黄色点点，星星就说：老师橘子汁把我的衣服染黄了。老师：橘子是橘黄色的汁，可以把衣服染成橘黄色，那菠菜呢？红心火龙果呢？小朋友分分回答道：菠菜是绿色的，能把衣服染成绿色的，红心火龙果，有红色的汁，能把衣服染成红色的。之后，小朋友们边纷纷表示，自己可以带来这些有颜色的果蔬。师：光有有各种颜色的水果，我们的小手可能没有那么大的劲，怎么能榨出果蔬汁呢？孩子们有纷纷表示家中的榨汁机可以派上用场。

就这样，第二天，我们的果蔬染布坊，便在小朋友们的积极配合下，开了起来。

果蔬染布坊

只见星星小朋友和琳琳小朋友，早早来到我们的染布坊，为了保证自己的干净，穿上了反穿衣 ，便开始试着榨汁，一开始，她们是单纯用榨汁的工具，榨汁盛到盘子里，然后把布整个泡到盘子里，都染成了一种颜色，而且布上多沾着一些果蔬的残渣，染出来的布颜色现对单一，而且也不怎么整洁。于是教师及时的参与了进来，询问幼儿，如何能够去除布上的果蔬残渣？孩子们说可以用网子过滤过滤。师：单一颜色的布如何有花纹？变得颜色好看些呢？幼儿：把两个果汁混一混，用两个果汁染布。随后孩子们又进行了第二次的尝试，将榨出来的果蔬汁进行了一次过滤，然后在染完一次之后，交换染布

果蔬染布坊

通过观察这两块布，可以发现，孩子们已经明白染布需要染色均匀，保证同一图案颜色的同一，但是对于不同颜色的混合，以及花纹的增添和处理上，还是方法不足，颜色相对分界不明显。

经过此次染布后，幼儿及时的将自己的发现进行记录和表征。并通过染布材料，染布过程，染布的方法，体会了果蔬染布的好玩之处。

果蔬染布坊

本次幼儿的果蔬染布，是对于日后扎染等形式的染布的一个初尝试和一个前期铺垫，这次染布使得孩子们明白染布的原理，染布的过程，并能够初次体验染布的特点和要求，比如，纯色布要染的均匀等等，同时，也能逐渐联想到生活中的布的染色工艺，重新审视生活中的果蔬，明白它们之中色素的神奇作用，并为下个周的参观纺织博物馆打下基础，提供兴趣点。