场域领导力学习

1、破冰：第一印象。步骤：1）A4纸上画九宫格。2）规则：全场找9位同学，分别互相用三个积极正向的词来形容你们对彼此的第一印象。3）把9组词分别填入九宫格。从27个词当中，找到你认为最合适的4个词。

2、场域：场域理论，是社会学的主要理论之一，是关于人类行为的一种概念模式，它起源于19世纪中叶的物理学概念。提出者是库尔特·考夫卡等。总体而言是指人的每一个行动均被行动所发生的场域所影响，而场域并非单指物理环境而言，也包括他人的行为以及与此相连的许多因素。

3、场域领导力：何谓场域领导力？关注到场域的存在，关注到一个健康的场域对组织健康的重大影响，通过场域的重塑打造一个高绩效的团队，充分挖掘团队内部潜力，放大联结和关系聚合之后的力量，成为一种应运而生的新型领导力。这种新型的领导力，即管理和重塑团队场域的领导能力，即团队领导者关注组织环境、团队氛围对团队绩效的重要影响，并对之施加管理动作，从而打造高绩效团队的领导能力，就是场域领导力。

4、场域领导力系统的4个关注：

1）关注一个健康的高绩效正能量场域的自画像

2）关注不同天性的人他们的思想和言行对场域有重大影响

3）关注每个人都可以通过自我提升促进场域发生转变

4）关注日常工作中哪些场景和应用可以让场域更好的得到管理

5、场域领导力和4D领导力的关系，用4D系统衡量和管理场域。4D领导力的由来：天体物理学家查理·佩勒林博士曾经领导NASA建造哈勃太空望远镜的团队。当事故调查委员会指出该望远镜瑕疵镜片的根本原因是“领导失误”时，他随即做了两件事：首先，他聚集人才组织修复委员会，及时修复了哈勃太空望远镜。为此，NASA为他颁发了堪称殊荣的“杰出领导勋章”；然后，他进入科罗拉多大学商学院，以“领导力教授”的身份给本科生和工商管理硕士生讲授“21世纪的领导力”课程。后来，因为财富五百强公司的各位老板邀请他把领导力培养课程带到他们的公司里，他创立了“4D系统”。他的公司从此开始在世界范围内与各种项目团队和工程团队合作，帮助这些团队提升绩效、降低风险。成效显著的4D系统的核心是通过管理团队的“社会背景”提高领导效力，进而提升团队绩效。这种力量同时也在改善团队成员的行为，就像磁场的力量会影响铁屑的聚拢一样。

6、让氛围（场域）可见

一个能够促进团队高绩效的健康场域，应该由这四种类型的场域组成

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7、知己（如何了解自己）

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相同颜色的人坐在一起讨论：

你们的共同优点有哪些？

你们的共同缺点有哪些？

你们喜欢什么样的沟通方式？

你们不喜欢什么样的沟通方式？

画一个代表你们个性特征的一个标志。

8、高班颜色的个性表现

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9、低班颜色的个性表现

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10、不同高班个性对场域的贡献

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