最早听到《失控》这本书的名字，还是在2014年刚回国时来自互联网公司的小伙伴推荐。他的评价是：“这本书所写的内容很前沿，也略艰涩，但值得一读。”当时出于好奇曾经尝试阅读电子版，但无奈于书中所述内容之庞杂，很多章节需要反复阅读才能勉强得出浅见一二，后又因其它种种缘由，没能将这全书读完。因此，在我的记忆里，《失控》是一本需要投入大量时间反复品读，且在阅读中不断思考才能获得真知的书。
时隔4年，当我再次拿起这本书尝试再次阅读的时候，惊讶于作者在1994年写这本书的想象力，也感叹他好像打开了上帝视角发现了隐藏于我们身边的秘密。
生物通过自由演化，可以自我更新与蜕变出全新的、更高级的生物体。
对书中列举的一个例子印象颇深：书中以电脑编码为实验主题，在电脑硬盘中设置了可以自我复制的编码，在复制程序中嵌入导致自我复制程序产生转码错误的变化率，同时还设置了另一种收割者编码，将不能自我复制的程序清除出去，即引入死亡机制。在经历过一个夜晚的时间之后，编码们发生了自我更新和迭代的变化，这种变化类似生物的进化过程，即编码自身发现了问题，而后又自己解决了问题。经历过一轮又一轮的迭代（或是进化）后，最新的编码让麻省理工的程序员都对它的精炼程度感到叹为观止。
这个例子很好的诠释了书名《失控》。在没有中心化的统治力量干预前提下，让进化体自然而然地经历生长-毁灭-再生长的循环往复的更新与迭代行为，最终实现自我进化、自我完善的整个过程。在此处，或许KK也在从另一个维度印证出了中国古人的智慧——无为而治。管理学有一个观点：管理控制的最高境界就是不控制也能达到目标。其实，无为而治的理念可以在日常的工作里得到印证。举个栗子，譬如组织一场放眼望去全是学霸的学生活动，如何让学霸们聚在一起不撕还能玩儿的开心有收获？作为一枚上世纪出生的老姐姐，过多干涉活动组织，多少会显得违和碍手碍脚。于是，邀请与学霸们年龄相仿的实习生策划活动内容、带队玩耍，学霸聚会的氛围因为对味的活动内容而变得欢乐有趣。作为旁观者与参与者，在充分相信领队学生的组织能力前提下，只需事先提醒带队的学生组织活动需要注意哪些事项，或在活动中稍加叮嘱一二即可。这样的学生活动管理方法，只是对“无为而治”最简化、最初级版的诠释，但从参与活动的学生们之间迅速升温的友谊来看，确实也从某种程度证明了无为而治带来的收获。
以上的文字，只是借由书中的一小段文字而引发出的简单联想与粗浅思考。或许真正的体会到作者在书中所述的所有精髓需要三年、五年甚至更长的时间，相信随着阅历和知识面的不断累积，对于KK在书中所述的内容，会有更深刻、理性的认知和理解。
《失控》既科幻，又浪漫，有科学主义的严谨智慧，也有预言的高深莫测。面对未知的世界，人类的存在，仿若浩瀚宇宙中的星辰，渺小却也坚定，因不懈探寻真理与智慧而散发出点点荧光。
最后的最后，就以母校校训结尾吧，或许这句话可以诠释《失控》这本书深藏的部分灵魂。
Sidere mens eadem mutato。繁星纵变，智慧永恒。
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