一、学习内容
学习的内容：基础篇、学习篇、运用篇。包括基础篇的：思维导图开启全新思维、开通基础篇学习了思维导图，思维导图的绘制要点、如何提取关键词、思维导图的运用。学习篇包括：学习了超级记忆这本书，如何跟孩子讲解思维导图。在运用篇，我们学习了如何运用思维导图的阅读、如何运用思维导图度过有意义的节假日、如何运用思维导图进行亲子共读、如何运用思维导图进行数学单元的复习。
二、自己的收获
通过近一个多月的学习，让我养成了绘画思维导图的习惯，遇到问题在头脑中构建思维导图的习惯。在理论方面深入学习了超级记忆，通过有机学习的方法进一步拓展了对思维导图的理解，在亲子阅读方面掌握了方法和技巧。
三、自我评价
整体来说，通过这一个多月的学习，中心图比以前更加的丰富，色彩学会了利用冷暖交替。最大的进步就是思路更加清晰。不足是没有按时提交作业，在线条方面还不够流畅，绘画的速度还有待提高。简书的输出缺少生动的例子。
四、下一步行动
下一步，我会继续深化学习，学习思维导图在演讲方面的应用，让演讲更加的形象化生动。多多分享思维导图的理论和应用，在亲子共读方面的，和孩子一起共同阅读，共同绘制，共同成长。
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