当我教授完这篇课文后，感想颇多，我认为这篇课文主要是告诉孩子们做人做事要讲原则。
培养讲原则的孩子
父子俩在离“开放捕捞鲈鱼前的两个小时”捕获了一条既大又美的鲈鱼。他们望着这条得之不易的鲈鱼，心生爱慕。这时，父亲却要放掉这条鲈鱼。儿子面对父亲的这一决定，心生疑惑。他想尽一切办法让父亲挽留这条鲈鱼：大声争辩、痛哭，用乞求的目光望着父亲等等。但父亲面对儿子的眼泪与伤心，毅然决然地让儿子放掉了。……多年之后，儿子在父亲这样的严格教育下，成长为了一位能抵挡住任何“鱼”的诱惑的人。
父亲的做法，不但在道德上给我们以启迪，而且在如何教育孩子上给我们以启示。
下面让我们看一个故事：从幼儿园接出儿子来，见园门口有很多小朋友围在地摊边买东西。儿子见了也想要，要好吃的。我说：“家里还有呢！回家里吃。”儿子不同意，大哭。我用自行车推着他。在车子上，仍然大哭不止。路人见了为之侧目。我疼在心里，但嘴上说：“先回去吃完家里的，爸爸再给你买新的。要不，什么也别想得到。”儿子过了一会，不哭了。回到家里，拿出好吃的在吃。第二天，还是从幼儿园出来，我问：“今天还要东西不？”儿子摇摇头。（《教育即人性建构》）
教育孩子是个难题，把孩子教育好更是个难题。现如今的孩子大都任性，除了独生子女这个客观的原因之外，那就是许多家长对于原则性的问题不能坚持自己的原则。
我想各位家长，在生活中都曾遇到过或者正在遇到这种情况——孩子为了满足自己的要求进行哭闹，以期得到家长的允许。许多家长都非常“疼爱”孩子，看不得孩子的哭闹。孩子一哭，家长便无原则依从。孩子一看，这一招非常奏效，于是一旦在欲望无法得到满足的时候，便使出了自己的杀手锏——哭闹。天长地久的无原则的依从，便使家长的权威丧失，同时也使孩子养成了任性的习惯。一旦家长的权威丧失，孩子的任性形成，那么孩子便成了本领超强的“美猴王”，家中的“小霸王”。
因此，家长在教育孩子的过程中，对于原则性的问题，一定要坚守自己的原则。只有让孩子从小在这样严格的教育的关照下成长，孩子才会成长为一个既能遵守原则又会讲原则的人。
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