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只要用心，生活即教育，教育即生活。
——题记
学龄前的孩子数学如何学？通过游戏来学习是不错的途径。
孩子们都好动、注意时间短，他们又特别好奇，因此学习形式不适合长时间的所谓"正规"学习。
有时候很多父母觉得，游戏很费时间，也很费力气，有时候还受环境限制。下班都累成狗了，体力情绪都不在线，玩游戏就有点儿强人所难了。这的确是事实，但，下面的这些游戏则无需太多受限。根据不同场合，选择相应场景的游戏，关键是让游戏生活化。
何谓“生活化”？简单的说就是让孩子感觉不到“教育”的痕迹。让一切“自然而然”发生，争取润物细无声吧。
NO1 手指体操
这一款游戏，道具（自己的手指）随身携带，在候车室、机场或者旅途中，可以尽情游戏。
方法是：可以简单的说：10只小鸭齐步走，看到河水绿油油，扑通，1只鸭子跳下水，还有几只岸上走？
九只小鸭去游泳，看到河水绿油油，扑通，一只跳下水，还有几只岸上走？（手指可以配合着故事情节）逐次递减，到后来孩子自己就接着往下说。
记住：关键是要有趣味性。可以换成小鸟，小鸡，小猫咪等等，孩子喜欢的任何一种小动物。
NO2.我来当家
平时在家里，我们会给孩子们买奶，买水果。这样就可以，让孩子根据家人的多少来分配。举个例子：如果说是买苹果的话，我们可以让孩子来洗苹果。告诉她一人吃一个，看看能拿几个，然后还可以进一步延伸说：水果袋里还剩下几个，下次一个人一个还够不够。要不够我们再去超市买，看还能买几个。根据具体的情况，孩子会很自然的算出来具体的数字。
关键还是有趣，只有有趣，孩子才愿意去参与。孩子愿意做了，效果自然会事半功倍。这样既没有把数学标签化，又强化了数学在生活中的实用性，多好！
NO3.趣味接龙
我们最熟悉的是成语接龙、数字接龙的游戏。接下来介绍的接龙游戏和这个有些不同。
比如一对多接龙。刚开始玩这个游戏的时候，可以侧重概念的理解——你说动物种类，比如天上飞的，让孩子来说具体动物的名称，看谁说得多。以此类推，可以说食肉动物，孩子来说具体的动物等等，可以根据自己的创意来不断创新。
NO4.翻牌说故事
这个游戏你可以两个人玩，也可以多人玩儿，也是一个不复杂却挺好玩儿的游戏。孩子的语言表达能力也可以得到锻炼。
游戏开始的时候，准备好三组卡片，一组写时间，一组写人物，还有一组写干什么（当然也可以用图画来表示卡片上的内容，其实平时我们可以买一些闪卡，上面都是字画并茂，会省去我们很多时间。）
三组卡片，内容朝下分别放好。连成一句话。你可以根据孩子的水平，在不同的发展阶段设计出不同深度、广度的“翻翻牌”来玩儿。这个就要靠父母的智慧了。
我们在家玩儿的最多的就是“时间·地点·人物”这个我自创的游戏。我们家恰巧有这样的卡片，（没有也没关系，自己动手做呗，让孩子插画，又一个亲子游戏对不对？！）每次翻三张，然后把三幅牌连成一个故事，多离谱都没有关系。开始最主要的就是让孩子愿意玩儿，对错是次要的。
“大多数3岁的孩子还不能进行判断推理活动；4岁时，判断推理能力开始发展；到了5岁，大部分孩子都可以进行简单的推理活动了。”当孩子不断地追问你“为什么”的时候，说明孩子进入了逻辑敏感期，在此时，一定要给孩子确切的答案。呵护好孩子的“为什么”。
还有哦，如果孩子开始使用类似“因为，所以”、“如果，就”这样的复式句，就说明孩子开始抽象分析问题了，已经意识到了事物和事物之间的关联。
NO5.盲贴五官
这个“贴五官”的游戏可以让孩子理解空间关系。游戏准备很简单：画一个大大的脸，人的五官不画全，少画一个器官，比如少画嘴巴。谁来贴蒙上谁的眼睛，拿着嘴巴贴上（也可以画上），另一个人可以在一旁指挥，“上一点”，“下一点”，“左一点”，“右一点”来确定位置。
贴的错了，看着嘴巴长头顶上，那喜剧效果杠杠滴。如果孩子玩儿溜了的话，她会故意说错位置，到了这境界对家长来说，则是可喜可贺了。
以上几款亲子游戏，愿意玩儿的，就试试吧。
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