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弦歌不辍,薪火相传-记2018年蒙山县中小学班主任培训活动

弦歌不辍,薪火相传-记2018年蒙山县中小学班主任培训活动

作者: 用香烟点燃生命的激情 | 来源:发表于2018-11-16 17:22 被阅读1257次
钟杰老师和九位跟岗培训老师合影

  我们怀揣着疑惑走向深圳光明中学;归来时,满载着满满收获。钟杰老师的话语和教导,让我们打开了一扇新世界的大门。而如今,我们带着使命,将钟杰老师的宝贵经验传递给我们的同事。

蒙山中学潘兰青老师上主题班会示范课

  沉稳、大气,这是我一贯熟悉的潘兰青老师。我不是第一次听她的课。同为语文老师,她的课堂授课功力、语文知识的积累,可谓让我望尘莫及。这一次,她从班主任的角度再一次向我展现了她的课堂魅力。真实的事例,抽丝剥茧的分析,亲和的姿态,彻底让学生放下了包袱,热情地参与到课堂讨论中。无论在学校还是在社会,人际关系都是一个人发展的基础。她借鉴钟杰老师的思想,并在此基础上结合班级实情,这节课可以说让同学们对人际关系的理解又上了一个台阶。这一节示范课也让参加此次培训会的老师们听得聚精会神,新颖的授课方式,切实的可操作性,让老师们受益匪浅。在潘兰青老师下课之后纷纷上前要求分享课件。

新圩中学朱继佳老师简介此次跟岗学习心得

  朱继佳老师代表全体跟岗学习的班主任作发言。他从整体上概述了此次学习的心得体会。钟杰老师、张艳老师、陈勇老师、王蓉老师以及许多的年轻班主任让我们都留下深刻的印象。他不只是简单机械地复述文字,而是将此次深圳之行用图片更直观地表现出来。他首先着重介绍了钟杰老师“德育预设”的班级管理理念。凡事预则立,不预则废。在问题发生之前未雨绸缪。这才是一位优秀班主任所应该掌握的技巧。其次,他以钟杰老师的个人经历为例,强调了“写作、积累、沉淀”对于一位老师的成长的巨大作用。钟杰老师同样是从一位乡村教师做起,几十年的写作积累和反思,厚积薄发之后的华丽转身,使她改变了自己的命运。我们不止要学习她的宝贵经验,更应该学习她这样的奋斗精神!

潘兰青老师分享班会课经验

  班会课是班主任打造优秀班级、塑造班级灵魂的最重要的方式。一节优秀的班会课应该如何设立主题、如何组织、开展,潘兰青老师结合自己的班会课以及钟杰老师的宝贵经验,深入浅出地做了讲解。班会课不该只是简单的上传下达,或者强调纪律、批评学生,更应该从班级实际情况上去寻找根源,从而利用班会课去解决问题。

湄江中学尹丹霞老师分享班级管理经验

  优秀的班级离不开严格的管理,而每个班级的管理方式不尽相同。尹丹霞老师给我们分享了光明中学张艳老师管理班级的经验:人人有事做,事事有人做。班级想管理得好,不只是一两个学生或者班主任就能做到的。应该发动全体同学参与其中。用一种集体管班、智慧管班的方式,集思广益,调动全体成员的积极性,从而达到事倍功半的效果。

湄江中学黄玉荣老师介绍如何打造特色班级

  什么样的班级能称得上特色班级?人有我有不算特色,人无我有才能称得上特色。可能很多班主任看来,这是一个特别难涉及的领域。黄玉荣老师是一位有20多年班主任经历的老教师,她先从自身经历出发,再结合钟杰老师的“雅墨十班”的管理经验,将如何创建特色班级的方式、技巧一一展现在我们面前。小到班级具体措施,大到班级灵魂文化的打造,面面俱到。

弦歌不辍,薪火相传-记2018年蒙山县中小学班主任培训活动

从左至右依次为:

潘兰青,莫金娇,黄玉荣,黄海清,覃明明,朱继佳,姚柳先,尹丹霞,蔡杨芳,罗兰

  在此,深深感谢教育局领导的支持和关怀。这次去深圳学习的机会离不开局领导的支持。姚柳先书记也陪着我们一起研究、讨论,对我们这次活动的举办也倾尽了自己的心血。

  这是一个优秀的团队。每一位老师在台上的发言,背后都有着团队的集体智慧。他们通宵达旦地整理材料,研磨发言稿,在网上讨论,利用休息时间碰头探讨,希望能将这次学习得来的经验传递给每一位老师。我以能成为这个团队的一员而感到无比的骄傲。

  岁月不居,时节如流,弦歌不辍,薪火相传。钟杰老师在我们心里播下了种子,我们将它带回了蒙山,希望能将这颗种子在蒙山教育这块土壤上扎根,并让它成长为一棵参天大树,你我仍需努力!

 

 

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