问题：孩子11岁了，平常对他的零花钱也不怎么严，竟然偷爷爷的900块钱，使家人很吃惊，至于偷钱的问题？
回答：感谢“合影留念”邀请！
看到这个问题时，我也有点吃惊：家长怎么认定孩子是“偷”的爷爷的钱？11岁的孩子拿这900块钱要怎么花出去？下面慢慢分析下这个问题：
第一，看到题主的描述里，家长对孩子的零花钱从来不怎么限制。所以孩子对于钱的概念可能还不太清楚，也许在孩子的眼里，900块钱和90块钱的区别不是太大。他还没有“挣钱”的概念，更不知道钱“来之不易”的含义，所以对孩子来说，这900块钱可能不算什么大钱。
第二，看到题主用了“偷”这个字眼，也许对于孩子来说，他可能只是“拿”了这些钱，他并不觉得这是偷。因为平时家长对他的零花钱不怎么限制，也许就会给他一个印象：家长的钱是可以无限使用的；同时爷爷也是自己非常亲近的人，所以“拿”爷爷的钱，也是理所当然的。
第三，题主的描述是“家人很吃惊”，是吃惊在孩子“偷钱”的行为上吗？其实我在“第二”点里已经解释过，可能孩子的主观意识上，并不是偷。也许家长们更应该吃惊的，是孩子要这么多钱做什么？他需要900块钱的动机是什么？
综合起来，针对上面的几点可以进行解决问题的探讨：
首先，家长要尽早让孩子接触到财务管理，让孩子尽早理解“付出”与“收获”的对应，天下没有“不劳而获”的好事，也要让孩子尽早理解“资源有限”的财务管理意识，要在有限的资源条件下，让自己挣得最大的利益。
第二，尽量多跟孩子沟通，区分“自我”与“他人”的界限，了解“自己的东西”和“别人的东西”的区别。也不用太着急给孩子打上“偷”的标签，最好多沟通下，听听他的想法，要温和而坚定地告诉孩子：不能随便乱拿别人的东西，就算是家人的东西，也要征得家人的同意。
第三，也是从深层次来了解孩子的世界，他要这些钱做什么？他打算怎么花这些钱，这些钱能他给带来什么？当然这了是对孩子进行财务管理的一个引导方向。可以慢慢地教给孩子怎么管理自己的零花钱，而不能再象原来那样不怎么限制了。当然也要提醒家长，如果这900块钱是孩子非常需要的，建议家长也要尊重下孩子的想法，也有助于家长进一步了解孩子的内心世界。
最后，寒竹哥祝愿家长和孩子都能够敞开心扉，拥有轻松快乐的亲子关系！
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