愿你的世界日丽风和，花开遍野，有三月的暖阳，有四月的槐香。
开学已有一月，落日的余晖将树影拉得老长，教室里散去了孩子们的吵闹，角落的课桌上整齐的摆放着才发的新课本，课本上的插画活泼而美好，而它们却再也法被带回家……
小梅来的时候正是三月，我们已经开学好久了，他作为“插班生”来风风火火的踢开门来到了教室。只见个头不大一小孩，皮肤透着阳光，脸颊绯红，一笑就展开了一排白月牙，两只眼睛就像闪烁的星，笑意里带些许没心没肺。
春寒还未褪去，小梅的到来让教室再也冷清不起来。
“谭老师啊，辛苦你们了，我是宁愿养十头猪都不愿意养他一个啊”，外婆对我们“嘱咐”几句后离开了教室。
好家伙，果真是一头“小豪猪”，初来学校完全没有规矩，课堂上横冲直撞，无辜路过的老师们没一个逃得了他的“无影脚”。得手后立马跑开，眼睛紧紧地盯着你，红扑扑的脸蛋上洋溢着胜利的得意，被抓住的挣扎与嚎叫，完全可以比拟农村“杀年猪”。
小梅同学是典型的多动症，情绪不稳定，常伴有不受控的攻击性行为。作为见过“大风大浪”的特殊教育老师，他的到来着实让我脑袋疼，整日周旋我实在不想管他了，就把他的外婆叫来陪读，着实让我轻松不少。
一日，小梅同学又因为欺负同学被“抓包”到了办公室，我狠狠的细数着他的种种过错，眼里尽是责备和恨铁不成钢的无奈。我二话不说立马给他外婆了打电话，只想着可以狠狠“收拾”他一顿。
。他外婆得知后，拿着一根藤条跑来。大家还没反应过来，小梅同学的背上已经多了一条红痕。众人连忙拦下，小梅受到惊吓，跑到我怀里嚎啕大哭。声音极尽委屈，两只肩膀不停抖动，我能感受到滚烫泪液穿过衣服透到我的皮肤上。一个才跟我接触不久的孩子，受到责罚后毫不犹豫的跑向了我，让我当他的避风港，这是对我多大的信任啊，他分明就是一个挨打委屈的小孩而已。我心紧紧一跳，用力将他抱紧。
待他哭累了，抬起头，鼻涕眼泪打湿了黑黑圆圆的脸，红肿眼角还挂着泪珠，，又没心没肺的笑了。
这件事后，我决心要改变他。我发现他有一部分问题行为是想得到关注，
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