培训与教育的区别
细思中国的教育大概经历了以下几个阶段：一是封建社会初期，孔子提出“罢黜百家，独尊儒术”，开始办理私学，传播教育儒家思想。二是自隋朝出现的科举制。三是清朝废除科举，改办学堂，师夷长技以制夷。四是建国初期的学习苏联的国民教育，以培养工农兵学员为主。五是改革开放后至今的义务教育和大学教育。六是这几年逐渐改革产生的素质教育和大学合并。
其实不难发现，清朝之前的教育是为了服务君主统治，约束文人思想，与闭关锁国的大中华思想相适应。清朝开始被西方列强打怕了，开始学习西学，培养军事技术相关的人员。建国初期为了转变到工业国家，向苏联学习培养工人为主，比较实用。
综合来看，建国前服务于政治需要 建国后偏向于经济需要。
但，无论如何演变发展，都有一个根本点没变：那就是学生没有选择学习内容的权利，都是以老师为主体。老师选择什么样的授课方法要看其心情，学生没有选择权。老师讲的不好也不可以换。
1. 学生是被迫被逼的，学生和老师也是没有交互的，两者之间的地位是不平等的。
2.目的是学习知识理论。
3.内容是被指定的，轻易不能更新的。
4.方式是填鸭式讲授，比较死板。
5.应用是学分，毕业，升学。
所以，如果到今天我们还是以教育的方式做培训，就是填鸭式培训，是为了培训而培训，是不以公司的利益为重心，不以员工的利益为重心，是在浪费资源。
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