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故事心理学——分苹果的故事

故事心理学——分苹果的故事

作者: 刘阳缙泽 | 来源:发表于2018-12-18 22:30 被阅读4次

从前,我有一个客户跟我说:“老师,我觉得我就像一个小朋友。”

我问他:“怎样的小朋友呢?”

他说:“一个拥有很多糖果,却想要其他小朋友和自己玩的小朋友。为了其他小朋友能和自己玩,我把所有糖果都分给了他们。可是他们还是不陪我玩。再后来,我想吃糖果,却发现自己没有了。问别人要,别人不给我。”

我问他:“你觉得这个小朋友怎样分糖果,明白什么道理,他的生活会好起来呢?”

他说:“不知道。”

我对他说:“那个小朋友需要记住三件事。

第一件事:他要知道糖果是他的,他有权决定要不要分,分给谁,怎么分。

第二件事,不是所有人都配得到你的糖果,必须选择合适的分糖果对象。

第一种小朋友,你没分他糖果,他也会陪你玩,要不要分点呢?”

他说:“要分。”

“第二种小朋友,你分他糖果他会陪你玩,还会分自己的其他好吃的给你。这类小朋友要分糖果给他吗?”

“要分。”

“第三类小朋友,你分糖果给他,他会陪你玩,要不要分点?”

“可以分点。”

“第四类小朋友,你分给他糖果,他也不会对你好,也不会陪你玩,要不要分给他?”

“不分。”

“第五类小朋友,你分糖果给他,他不但不陪你玩,不分东西给你,还对你很坏,说你坏话,要分给他吗?”

“坚决不分。”

“所以,第三点,也是最重要的,无论怎么分,必须给自己留份最大的。只要这个小朋友按照这三点去分糖果,就比较好。明白了吗?”

“明白了。”

“最厉害的小朋友,不但要分糖果,也要让其他小朋友明白分糖果与收糖果的智慧,慢慢大家都可能变成第二类小朋友,有人一起玩,有糖果吃,还有别的好吃的。我们的糖果是有限的,怎样变成无限,就是和合适的伙伴分享,大家共同分享,把只想要糖果、不愿分享的小朋友孤立掉,建立自己的标准,公开自己的标准,不要等到问题严重再拒绝,而要在起初阶段就要觉察,需要开始自己判断是非,而不是随大流。你需要把握平衡,难也要拒绝。别人对你好些,你就对他好些,平衡就好。滴水之恩涌泉相报,这是不对的,违背平衡法则。不要把自己的好廉价地给出去,这样别人会觉得一文不值。别人才拿出一点好,你就直接最高级的好了,那别人再对你好一点,你就没办法了。所以,不要做老好人。”

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