现在普遍机构觉得头疼的问题就是，机构不好做了！尤其是初次进入到这个行业的校长。原因无他，竞争大了，做的人多了。
据统计现在全国大大小小的机构有超800万家，基本覆盖到县镇单位，而且还以每年20%的速度在增长。这种增长中，伴随的是高死亡率。目前2年培训机构的死亡率达到了30%，3年死亡率在60%以上。也就是能够顺利经营三年及以上的机构，只有不到40%。
这意味着，你在投身到这个行业时，三年后你大概率是会被淘汰出局的。我们有再多的情怀和希望，都避免不了疯狂的市场竞争；都避免不了优胜劣汰。没有人希望被淘汰，优胜劣汰中，所有人都会希望自己是“胜”的那个。
然而，如何做到？
优学研究社通过各种类型的培训，包括旗下优学联盟品牌帮助机构进行大型落地招生活动，接触到了上千家培训机构的校长，他们中有规模达到30家门店以上的超级直营学校，也有仅有一家校区，学员数量低于100人的。我们发现了一个恐怖的事实。许多校长，无论是大机构还是小机构，居然还有过半数的校长还在以“老师心态”经营学校。
什么是老师心态？“老师心态”实际上就是教学心态。进入了2019年，校长们却停留在“认为只要教学好，其他都不是问题的层面”。这种心态在十年前是可行的。
未来一段时间，“老师心态”会让你失去市场竞争力。课程的同质化是现状，是短时间内很难得到改观的。竞争增大，对校长综合能力的要求，也逐渐提高，如果校长们对市场的认知还停留在十年前，对营销、管理一知半解，那么首先被淘汰的只能是你。
你被三振出局，得到的答案只有一个，就是市场不好干。这对你来说没有任何意义。是的，的确是市场不比原先那么好做了，然而，这也是机会。
最后在一个3-5公里的商圈里，存活下来的品牌只有一个。这是目前欧美一些国家的现状。所以，活下去，并且成为区域里第一的品牌，你就能够收获无限的未来。
那么，问题就在这里，如何活下去？不被淘汰？对校长来说，答案是要经营好自己的学校。那经营好自己的学校，校长需要具备哪些能力？
在近期优学研究社做的一份针对校长的调查问卷中显示（回收372份），有53%的校长认为，当下经营好一所学校最重要的是营销能力，这恰好也是绝大多数校长所缺乏的。其次有29%的校长认为是机构的运营管理能力，再就是19%的教学能力。要成为一个合格的校长，需要具备对老师的管理能力，招生留生的营销能力，部门架构的运营能力等，并不是一个那么的容易的事情。
机构未来的竞争
机构未来的竞争，主要是在校长系统性思维体系上的竞争。校长系统性思维包含在机构发展规划、运营、营销、财务、管理等方面建立起成体系可成长的思维学习能力。
成为一个合格、不被淘汰的校长需要懂这么多吗？
很遗憾，确实需要。未来拼的就是学习能力；就是快速落地实践的能力。
优学研究社的使命和价值
优学研究社团队成员主要来自大型的互联网教育公司（如51TALK、新东方在线、青蛙城等），成立之初主要是用线上快速招生的方式帮助机构做招生支持和互联网思维的培训服务。
但在接触更多的校长之后，发现机构不仅仅是缺少招生这一个环节，而更多缺乏的还有对整个机构经营管理能力、基础营销能力和运营发展能力。
校长只是零星的学习某一项技能，不能真正的帮助机构走的更远。优学研究社重新调整方向，从现在到未来会围绕校长提供成体系，更先进的运营、管理、营销、财务、团队打造等校长基础必修课程系列，持续帮助机构升级。
目前全国县级以上行政区划共有省级34个，地级333个，县级2862个。全国乡镇级以下行政区划共有：19531个镇，14677个乡，181个苏木，1092个民族乡，1个民族苏木，6152个街道。总计：41636个。
未来三年
我们将通过快速高效的课程形式深入到每一个乡镇，帮助每一位亟待成长的校长；
我们将全方位围绕招生、思维、品牌、团队管理课程帮助10000家小机构，从0开始，实现市场突围。
我们将扶持1000家市场认可度高、有一定规模的学校品牌走向区域化甚至全国化连锁的道路。
未来十年
我们希望，在优学研究社的陪伴下，能够有更多的年轻校长实现自己的教育梦想。
感谢路上的我们
这是一条并不那么好走的路，幸好我们都还有时间，都拥有希望，都在路上。
优学研究社将伴随校长们的每一分钟的成长。
我们将为所有怀抱教育梦想的人，提供水、火把和远行的背囊。
种一棵树最好的时机是十年前，其次就是现在。恭喜此刻正在做校长的你！
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