成绩出来了

成绩出来了。

总的来说，付出和收获成正比。

一直想超过9班，我应该是满意的。9班在一二年级基本上是占着第一名的宝座，那会儿9班老师还没有孩子，怀孕后生孩子带孩子，还有党建办工作，抓成绩的精力不如以前，成绩慢慢地淡出辉煌。

也想冲到第二名，却没能如愿。下一个目标就是稳拿第二名。2班期中考试比我班少两分，这回比我班多出了零点几分，多出的零点几也是分啊。

临近期末，复习工作在以后也可以接着用得方法有几点。

利用好网络资源。

网上有梳理好的每个单元的必背必掌握内容，我稍微修改了一下，变成填空题，就不用再花时间去整理了，学会借力很重要，毕竟时间是宝贵的，要用最短的时间做高效的事情。

我给学生出了四套练习题，每两个单元合成一套题，第一题是把课文里出现的特殊词语补充完整，第二题是照样子写特殊词语，这两道题都是重点，考试卷上都会有这样的题，第三题就把我修改后的必背必掌握填空题插进去，第四题是句子练习题，句子练习是在百度里找的，上百道呢，题量充足，不用我再手写原创句子题，复制粘贴即可。

这四套题做完一遍，又做了一遍，巡视的过程中，发现中等生做第二遍时，还是有些做不出来，更别说学困生，时间不允许了，要不还是得要让他们读得很溜时，还要坐第三遍，第四遍。尊重学情，班里有做第一遍就满分的学生，也有做两遍后还大片空白的学生，不同的学生要采取不同的学习要求。

刷题很重要。

有一个感受需要牢记，就是学生做完了几套试卷后，我内心不由得升腾起一股底气。做得多，学生练出了手感。期末考试，就找不同的期末测试模拟卷，做，做，做，学生做，老师拿着笔转着看，发现学情，顺带着批阅，等讲评时，有侧重有针对性地对大部分学生都不会的，出错率高的进行讲解。

也有要吸取的教训，以终为始。

在平时讲新课时，觉得不重要的知识点放在后面讲吧，等到后面时，又给忽略了，结果试卷上出了这样的题目，懊恼咋没有讲到呢？比如这次的动物外形仿写，学生的资料卡里这块内容都给他们整理出来了，平时没有读背默，想让学生超常发挥是不可能的。

一学期结束，要让学生掌握哪些知识点，在一开始就要心中有数，所以新学期前的假期备课是有必要的。凡事趁早，啥事都提前。要求背的，提前就让学生背，要求写的作文，可提前就安排学生读范文等。

人还是要适时肯定自己，这两天因忙其他事情，无暇给自己一个时间表扬一下自己，考过9班，一直是执念，这回想法达成，该给自己鼓个掌，这和自己不断努力分不开的。

人也要知道暗自攒劲，默默发力，取得成绩时低调淡然处之。就像考第2名的小姑娘，期中考试还有上学期的期末成绩，她班都在我班后面，没想到这个期末，她又追上来了。平时觉察不到她已在用功，昨天成绩出来后开会，她坐我前排，低着头在写什么，也全然看不出收获好成绩后的得意。

取得一点点成绩，就翘尾巴，生怕别人不知道，是多么幼稚。