人一生中，幻想过多少东西？积极的是理想，消极的称之为空想。
而我只想使我的梦想，能够继续飞翔。
小学的时候，老师布置一篇作文叫《我的理想》，而在这个教室里，三分之一的人写医生，三分之一写教师，而其余的三分之一写警察、科学家等。
现在回过头来想想，这不正也反映一个农村的发展水平？
在落后的地区，教师带领学生探索外界许多未知的世界，领略世界的美妙多姿。成为一名滋润学生心田的教师该是多少学生梦寐以求的梦想！
医生能够减少人们的病痛，而贫穷落后的人们往往会更加迷信，而把自己的生命交由老天。成为一名医生，既是对自己的一种期待，同时也是对命运的一种不屈服。
警察，寓意着幸福，安全。科学家，代表着先进，科技。
而当年写着这些理想的人们，绝大部分已经走上了工作岗位，有些是厂里的工人，有些是装修的工人，有些是饭店、销售店的工作人员，而只有很少数的几个人也即将离开大学这一座象牙塔，投入到社会当中去。
是的，学生时代的天真美好随着年岁的增长，一切开始与你划上句号，你不得不为了家庭而去付出。
而当年的小学，也因为落后，贫穷，开始变成一个只有十个人，几个人的教室，或将开始变成复式教学，或将合并再别的地方的小学，也意味这这个村里的学生要走一段远路去求学。
人口纷纷往外流走，还有谁，记得当时的稚嫩的语言写着我的理想？亦是不敢再提起？
上学期期末的时候，有一个去西藏支教四个月的机会，我选上了，最后却没有去。
后来的我十分懊悔，因为这是我梦想最开始的动力——在需要的地方贡献出自己的一份力量。
直到前天，我与妹妹去爬山，全程脑袋里一直在想着教育的东西，我还欠缺哪些能力？而欠缺的能力实在是太多。也深知此份责任的重大。
因为，你要负责的不止是你的工作，而是你这个班的同学未来的人生道路。
任萍老师说，教学生六年，为学生想六十年，为国家想六百年。
是的，教育者都应该是这样的。
而就算我身边皆是美景，我却无闲情逸致去欣赏。
我梦想的开端本身是感动于我的启蒙老师。教育，应该是每个人的。而在外面的世界，深知教育的差距，农村的孩子的要求是啃一遍又一遍的教科书。城市的孩子是注重发展个性。
起点本身不一致，何来公平之说？而你只有尽力，使差距能够稍微不要那么明显。
也许这也正好给了我一个沉淀的机会，让我去认清我自己，提高自己。
即使现实很骨感，即使很多事情并不被看好，我想我又何必气馁。海子说，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
因为这就是我的梦想。
过去的日子将理想一遍一遍嘲笑为空想，而梦想却随之而来。
梦想的双翼虽被现实损伤过，却依旧愿意继续飞翔。
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