培训感悟

两天的集体备课培训结束了，心情又是久久不能平静，每每培训完再回忆起培训中的点滴，总会引起无限的深思和感悟，有吸收了能量的喜悦，有想去实践的干劲，也有想到自己还有很多不足的着急，但更多的还是觉得幸运和感激，好像轻而易举的就有了学习的机会，当然这得感谢我们“轻而易举”背后并不轻而易举准备的张老师，第一天的如何上好班级心理辅导活动课和小学生心理特点两个报告，就让我们深深感受到张老师的付出和不易，也深受感动，我们为了同一个目标一直坚定的走着，好像都忘了累。

之前听过张老师对班级心理辅导活动课的培训，第二次听对班级活动课有了更深的认识，特别是经过昨天对感恩和应对父母唠叨两个课例的对比和评课 ，在大家的集思广益和头脑风暴下，我们对班级心理辅导活动课有了更丰富更深刻的理解。今天的集体备课，也是对昨天所学内容的实践。我和妍妍备得是四年级的《学会与他人合作》，在听12个课例的同时，我也深深感受到昨天张老师讲到的小学生心理特点的重要性，知道学生的心理特点能有针对的开展课程，才能不容易偏离主题，或者错误选择了不顾符合学生特点的课程内容，这都跟我们不是真的理解校学生发展的特点，还需要很长一段时间去感悟去学会理解。

集体备课效率很高，要知道我们平时备一节课需要好长时间，当有一个模糊的想法不知道怎么表达时，作为“旁观者”的对方就能很容易领悟到，然后我们的思维33就在碰撞中不断完善，最终生成更好的创意，我们也在其中感受“合作”的意义。

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