第十六章 儿童期训练目标——品格

思考问题：

1.分享一下，你关注孩子的哪些方面的品格？你的孩子有哪些优秀的品格？哪些品格是我们常常忽略的？

2.作为父母你和神的关系是如何？你的内在标准是什么？你希望如何影响孩子与神之间的关系？

3.你的孩子对自己怎么看的，他对自己了解多少，他知道自己的优缺点吗？他了解自己的个性和倾向性吗？请今天和孩子聊聊看？如何合乎中道的看自己？

4.你的孩子的人际关系如何？他常常在交往中有什么值得我们欣赏的品格？

5.如果你的孩子处于儿童期，你希望他们建立什么样的品格？

查经：撒母耳记上16章1--13

第十六章 儿童期训练目标——品格

第二讲、

思考问题：

1.在三管齐下分析法时，作者提出了许多问题，告诉父母如何来考察孩子在与神、与自己、与别人的关系。对于这些问题你是如何看的？作为父母我们该赋予怎样的责任？

2.作为父母你和神的关系如何？你和自己，别人的关系如何？哪些属灵的品格对孩子产生影响？

3.按圣经的原则，父母如何做敬虔的榜样，如何用基督的生命影响孩子的生命？我们该怎样做？

4.如何按圣经合乎中道的认识自己和别人？

5.如何按圣经的原则，建立良善的人际关系？

圣经中父母敬虔神的例子：

1 摩西母亲的影响─出二章。

2 撒母耳母亲的奉献─撒上一，二章。

3 主耶稣母亲的养育工作─路一，二章。

4 提摩太的母亲和祖母对信心和圣经的传输─徒十六1~3，提后一5，三15。

属灵的家是敬虔生活的根基：

一 在日常生活人际关系里彰显基督。

二 为着教会过属灵和圣洁的生活─帖前五16~20。

三 养育下一代成为许多有用的器皿。

四 照神命定之路的家，对孩子是有益的─徒二46~47。

肆 摘录：

『以诺生了玛土撒拉之后，圣经记载他与神同行。家庭的重担在他身上的时候，他就起首觉得自己不行，他觉得他的责任重大，是他所不能应付的，所以他与神同行。不是说在儿子面前与神同行，乃是自己与神同行。他觉得，他如果不是与神同行，就不能带领儿子，以诺不只生玛土撒拉而已，他在三百年之中还生了许多孩子。但是，他还是与神同行三百年。作父母不只不能拦阻他与神同行，并且反而叫他与神同行而被提。请你们记得，第一个被提的人，乃是作父亲的人。第一个被提的人，乃是有了那么多的儿女而与神同行的人。在家庭里负家庭的责任，是彰显在神面前属灵的情形的。

我们这一代，如果每一个作父母的，都作好的父母，就第二代不知道要有多少刚强的弟兄姊妹。我常常觉得要说这一句话：教会的前途，都是看这些作父母的人。神要赐恩给教会的时候，需要有人兴起来，需要有更多的提摩太兴起来。不是不要从世界里带人起来，但是，更需要有一班的人是从基督徒的家庭里出来。(倪柝声文集，四九辑，父母。)