关于毛泽东的传记，基本能看到的出名版本，都看了，一些有含量的研究书目，也看了不少。但看得越多，发现对毛泽东的了解越浅，而这又刺激了自己进一步探索毛泽东的欲望。
有时，我在想，从大一起，就觉得我这一生，有两个人一定要终生参阅：一是毛泽东，二是曾国藩。大学时对曾国藩痴迷，但毕业后很少再深入研究了，可对毛泽东的兴趣却随着越来越浓厚。
也曾有一个念头在脑海中划过：为什么那么多伟人你要参阅他俩？但稍纵即逝，没有深思。今天且结合这些年的体悟来回答下这个问题，也算继续深化一些信念和看法吧。
关于曾国藩，下次有时间再说，今天先说毛泽东。我与毛泽东的缘分要从父亲说起。父亲喜欢战争片，喜欢历史，喜欢讲红军和毛泽东。小时候，无论他多累，中午回来干活吃完饭，都要拿着我二哥上初中时的历史教科书看。
有天中午，我午休后准备上学，看到父亲坐在椅子上，一手拿着书，睡着了。他鼾声如雷，口水流了老长。那一幕我印象深刻。后来，我不止一次想到这一幕。这极其平常的画面给我的启发教育极其深远，我一直不断深入地分析其原因。
父亲很勤劳，年轻时经常干重活，所以中午要休息。可他却牺牲了休息的时间去看书，虽然他并没有带着多强的目的去看，但正是这种纯粹的精神让我觉得阅读的真意义。
首先，无论生活多苦，精神上必须要有一条通向自由与愉悦的道路。而这条道路就是读书。并且，读书也未必非要正襟危坐、满脸深沉，它完全可以融入到自然的生活中，成为生活的一部分。更重要的是，如果我们想在有限的人生中获取幸福，就要学会和内外在的世界达成和解。那幅和谐的画面就是这种和解的最佳证明。
所以，受到这种影响和教育，我有事没事也经常拿起那本父亲翻遍了的老课本，看里面的故事。慢慢地，知道了近代历史，知道了毛泽东和红军是谁。所以，父亲是引领我走进阅读的引路人。
由于周边环境的影响不好，初中小学那会不喜欢上学，喜欢打牌。那会，队上人喜欢玩斗地主，五毛钱一把。我记得，有次手气好，一上午赢了15块。有了这钱的第一件事就是在镇上的文化站借了一套杨家将，然后又在学校图书馆借了七本书，其中一本的名字叫《少年毛泽东》。
那时，如果不是打牌赢来的钱，我是无论如何不可能有机会去看这些书的。因为看书的押金足够一个星期的饭钱，没人看得了。所以，因为打牌，我成了班里那时的富家，也就有了资格去看课外书。也因为这个缘故，我就格外珍惜看书的机会。
当时看《少年毛泽东》，有些小故事给我很深的影响，比如他喜欢看《水浒传》不喜欢四书五经，他与父亲做斗争以死威胁。冥冥之中觉得自己和小时候的毛泽东太像。
我也想过小时候自己为何非常调皮，可能一方面天性使然，比较活泼好动，不喜欢一成不变和刻板，另一方面讨厌被说教和管制。我用了一种调皮的方式来表达自己对以上的不满。但与此同时，自己也希望能够获得认可。
虽然现在知道了当时内心深处最真实的想法，但却不知道这种想法的合理性。自从读了《少年毛泽东》，我才知道其实调皮和不服管教并不是绝对的坏，他背后蕴含的创造性和争取人生自主权的意识价值重大。
所有人都说要听父母的话，可我就不想听父亲有时不容置疑式的粗暴命令。从那时起，我从内心中便觉得，自己这样做也未必是错。我不喜欢那些照搬宣科的老师授课，却喜欢阅读，也不是错。毛泽东从小表现出的从阅读中寻找人生出路的做法让自己觉得，人生原来要这样去一步步打开缺口。
后来五年，因为学习负担越来越重，自己压根没有读书的时间。高中那会最惬意的时光莫过于夜深人静室友都睡了，然后自己躲厕所里看书的时刻。虽然厕所很臭，但内心是宁静的。至少那一刻，我觉得自己宛在天堂。
我至今还清晰地记得自己用毛泽东当年离开故乡留给父亲的那首诗：“男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋身何须桑梓地？人生无处不青山。”勉励自己。当时，我把这首诗用粉笔写在了老房子的土墙上。定下三个目标：读书、学好英语和计算机。
后来，因为学英语完全没兴趣，学计算机也是，但读书这个目标倒是彻底完成了，这也是颇为欣慰的事。大一那会，一是有了自由的生活费，自己买了不少书，其中就有一本特里尔的《毛泽东传》和唐浩明的《曾国藩传》。
从那时起，我从小时的纯感兴趣到带着一定的目的去认真研究毛泽东。刚刚走过压抑的高中生活，带着人生的诸多困惑和迷茫，当时非常需要一种力量告诉自己人生的路究竟要往哪个方向走。
有时也想，我为什么就做不到和身边的人一样，不要想这些，浑浑噩噩过完一生不也挺好，干嘛要和自己较劲为难。可冥冥之中，偏有种声音告诉你，你属于你不属于他。你只能以自己认可的方式度过这一生。而这个声音就来自于毛泽东。
毛泽东生于富农家庭，他原本没有太多的生活压力，完全可以遵循传统农民的人生轨迹按照父亲毛顺生的安排度过一生，可他没有。他一直顽强地按照自己的想法去不断改变，一直在思考问题与解决问题中打开人生局面。
这些年，读得越多，了解的越多，我约困惑：早年的毛泽东究竟受了什么影响让他痴迷读书？是什么推动他一步步从韶山冲走出去？为什么他能摆脱原生家庭与底层环境的制约最后完成自我超越之路？父亲毛顺生和母亲文七妹对毛泽东的性格塑造究竟起了什么作用？韶山冲的山水人文如何熏陶了毛泽东的底色？等等。而这些问题推动自己不断深入地研究毛泽东，以及由这些问题不断观照自己。
在读毛泽东的过程中，我发现我曾遇到的问题他也遇到过，并且很好地解决过。关于贫穷，毛泽东在东山小学遇到过，长沙一师读书时遇到过；关于自卑，毛泽东曾经在北大遇到过，曾在留学回来的洋大人面前遇到过；关于打击，在江西苏维埃时遇到过，在长征前期遇到；关于坎坷，在爬雪山、过草地时遇到过；关于迷茫，长沙读书时遇到过；关于忠孝难全，常年奔走事业难尽孝遇到过；关于亲情的割舍，兄妹几个与爱人遭到屠杀遇到过，父母和无数的战友去世遇到过。关于错误，在长征时遇到过，在建国后和文革时遇到过。
昨天看《解读青年毛泽东》，我对他这样一段话有深刻的共鸣：“所谓的志向，很多人只是对一些过往的伟人取得的功业羡慕，后来他们发现自己很难达到，于是就放弃了”。毛泽东说，“人生的志向是要经过一番痛苦地寻找然后方能树立的，而要想有志向，必须先有信仰”。
毛泽东青年时期为了寻找人生信仰与志向也曾经历过一番迷惘。他曾信奉立宪制、无政府主义，后信仰马克思主义。他曾一会学商业，一会学做肥皂，一会要当兵，一会要当老师，最后还是带兵闹革命。
结合自己这些年的经历，其实每一步都受其影响，这些经历多像他给自己人生打的烙印。上学那会，漫观群书、组织书友会、单车旅行、徒步旅行。毕业后，做记者做社会调查、做老师、学国学、学演讲等等。我也曾不止一次地问过自己：你在反复折腾，究竟在寻找什么？如今，你找到了吗？
也曾有过失落与迷惘，感觉人生困顿的局面一直无法突围。也曾因为身边人的娶妻生子而感觉人生的路知已难觅、踽踽独行。也曾因心绪难安而彷徨不定，也曾因家国天下的使命和终成凡人的不甘而无奈。所有的种种，都曾让自己对人生存活的意义一次又一次地不断深入叩问。
从庄子到老子再到孔子，从伯格森、叔本华、苏轼到曾国藩，我把很多人的人生都做过一番了解和分析。一直分析个人之于时代的意义，如何度过一生才算不荒废。而这个过程，毛泽东早在长沙读书期间基本都已解决了。所以，他才能终生奔赴在为信仰而奋斗的路上，不疲不惫，不折不挠。
人生其实是简单的，无非是在一个时空的经纬网上不断留下一个个点，但最后这些点形成的轨迹是一幅杰作还是一群凌乱的涂鸦，这就要看每个人的规划了。或许，人生也如哲人所说，原本无意义。但我终相信，任何一个凡人，只要他深入地探索并践行心之所向的意义与方向，他必将不凡。
人生也或有许多的因缘巧合和弄巧成拙，让人在自命不凡和终将平凡之间最后划一个等号，让一个人受到诸多限制从而无法完成内外在的圆满，从而带着某种缺憾离开人世。但有一点是任何时候都可以告慰自己的，那就是从不放弃对路的寻找并不断用脚去寻找远方的那个始终如一、不动摇不停止的自己。
理性之至，毛泽东又说，推动事物的发展需要不断地正视矛盾与解决矛盾。正视矛盾需要勇气，解决矛盾需要智慧。天下事与人间事，无非全是矛盾的堆砌。正视自己最具体的问题，一步步解决，一步步向好。毛泽东说，“与天斗，其乐无穷！与地斗，其乐无穷！与人斗，其乐无穷！”一个“斗”全扫一切得失忧虑之阴霾。
不同时代，有不同的问题，不同的矛盾。生在战争年代，以戈止戈或许是解决矛盾最好的方法。那和平年代，最大的矛盾是什么呢？我觉得这个问题应该是任何生于斯世之人，只要想寻信仰、立志向、活得精彩透彻的人都必须要思考的根本问题。
大学时，我觉得当今之人，最大的矛盾在于无心。无心这种状态其实比战争年代要命更让人觉得可怕。和平年代，一个人面对的最大难题，往往不是生存问题，而是心之安放的问题。战争中的将军敢于在千军万马中冲锋陷阵，而和平时的将军却应该敢于逼视无聊的深渊，在空洞中保持心灵的丰盈。
有一个亲戚说，小时候都说你是武命人，谁知道长大了你竟成了文曲星。我觉得挺有意思，小时候确实喜欢打打闹闹，一点都受不了一个人呆着，总想找点事干干来填充自己。而从初中以后，慢慢发现百分之十动的背后，百分之九十都是静的。
你必须独自面对整个人生，虽然它有时只在你百无聊赖的时候显现。所有精彩的表象背后，都潜藏着人生绝大部分的看似无意义的、平静如水的、单调往返的循环，你失去对这段时光的洞察与把握，你失去的基本上是整个人生。
可以说，一直到今天，我依然视自我审查与自我悦纳为毕生永恒的矛盾。我之将我贯穿在每一寸时光的流转之间，没有断层。撇开得失、喧嚣与躁动，唯有静观为第一等的对待人生之真态度。
以上，就是自己从毛泽东身上获得的最切身的启示。当然，还有很多，需要一一挖掘。
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