影响孩子一生的头三年（二）

影响孩子一生的头三年（二）

“世界上的事情，可以分三类。第一类是不复杂的，比如生产一台车；
第二类是有点复杂的，比如造个火箭；
第三类是超级复杂的，什么？养孩子。”
                                    ——吴伯凡

看来养育一个孩子是如此的难，尤其是头三年，那我们如何塑造和引导孩子呢？有什么有效的管教的方式吗？

一、什么是正面管教？

无效的管教方式：

1.大声喊叫：想通过厉声喊叫来让孩子停下来，多半是愈演愈烈，因为孩子不会心甘情愿地顺从恼怒的声音，这是一种消极的处理方式。

2.忽视和让步：每次面对孩子作出的不适行为，总认为是适龄行为，不加制止，当做看不到或者一味纵容，不给孩子制定边界，总觉得孩子大了，自然就好了，孩子一次又一次挑战规则，变得越来越不受约束，越来越难管教

3.惩罚，利用打骂孩子、威胁、警告等方法让孩子顺从，不尊重孩子，并让孩子觉得想要得到自己要的可以通过暴力解决。

严厉和惩罚的方式，为什么会被认为有效？因为立竿见影，马上就能看到效果。但是这些都是短期的，都是消极的处理方式，不够长远。这些方式很可能会导致以下四个R中的一种或者全部：

1、愤恨（Resentment）——“这不公平！我不能相信大人！”

2、反叛（Rebellion）——“我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做。”

3、报复（Revenge）——“这回他们赢了，但我会扳回来的！”

4、退缩（Retreat），通过

a、偷偷摸摸——“我下次绝不让他抓到”

b、自卑——“我是个坏孩子”

那有效的管教方式是什么呢？

真正的管教会指导、教并诱发健康的行为。

正面管教，是一种既不惩罚也不娇纵的管教方式，是建立在教、理解、鼓励和沟通的基础上的，以和善、尊重而温和的方式教小孩子们的管教。

二、那现实生活中我该如何开始呢？

1.纠正之前先建立情感联结——最宝贵的养育工具

情感联结永远处于第一位，缺少它，所有的工具都会失效。给孩子真正的爱，足够而又有明智的界限，花时间跟孩子建立牢不可破的爱和温暖的亲情关系。方式可以是直接说：“妈妈最爱的宝宝。”或者是直接回答“不”，也可以是认可孩子的感受等等。

2.让孩子参与

不要什么都大包大揽，什么都替孩子做决定，替孩子把事情都做了，要有意识地让孩子参与进来，比如“宝宝，把尿布扔到垃圾桶里去，好吗？”，他会非常积极地去做而且每次换下来的尿布，不用大人说，自己都会主动去扔。或者是“宝宝，我们现在玩这个还是那个？”他会开心地指指手玩什么。

3.给孩子提供帮忙的机会

虽然孩子才15个月，但是每次我都会求助他，让他帮忙拿衣服什么。有一次我带他买橘子，我说“宝宝，再帮妈妈拿一个来。”他竟然真的拿了一个给我，我以为他不懂什么叫“一个”。接着我会引导他把钱给店主，再把一袋橘子拎在手上，一起回家。回到家，竟然拿着我的拖鞋让我换鞋，这我还没有教过他呢，真的说不出的兴奋。

4.建立日常惯例

现在，我已经开始给他讲解一页一图的绘本。每天固定睡觉前，洗漱好坐到床上，他会指指绘本（还不会说话）意思是让我给他讲，才开始了一周，就已经形成习惯了。而且有两幅图画他会反复指着看，每天看，重复看，小孩子最高的学习方式，是通过重复和一致性来学习的。

5.以尊重的方式教给孩子尊重

孩子们是通过看到实际中的尊重是什么来学习尊重的。通过尊重自己和情形的需要，让孩子看到什么是“坚定”，通过尊重孩子得需要和人性，让孩子看到什么是“和善。”

6.运用你的幽默感

绘本的最后一页是小花猫睡在床上。我会对宝宝说“宝宝，这是小猫的床，小猫在干嘛呢？是不是在睡觉啊，我们的小豆豆是不是也要睡觉啦，是怎么睡觉的呢？”说完，他就会躺到他睡觉的地方，并闭上眼睛，我就会说“哦，宝宝，是这样睡觉的啊，我们跟小猫一起，睡觉罗。”如果直接让他睡，他会摇摇头，用这种方式，他会很容易接受。

7.进入孩子的内心世界

有意识地仔细观察孩子，尤其是当他哭泣或者发脾气时，一定不要厉声呵斥，要尽最大努力与孩子共情，抱抱他，体会并说出他的感受。

8.以和善而坚定的行动坚持到底：说了就要当真，如果当真，就要坚持到底

虽然宝宝小，但是从小我只要答应他的事情，我都会去做。有一段时间，他特别喜欢看鹅。当他哭闹时，我就说“宝宝，妈妈带你去看鹅”，他就立马不哭了，我不管多累多热都会抱他去看。其实我只是想转移他的注意力，让他停止哭闹。但是我还是会坚持说到做到。以尊重和尊重的方式坚持到底，以小见大。

9.要有耐心

养育孩子最大的考验就是你的耐心了。长时间的哭闹，反反复复教孩子东西……这一切都需要你的耐心。

10.对孩子进行照管、分散其注意力和转移其行为

闭上嘴去行动，领着他想去的地方，要让他看到可以做什么，而不是不可以做什么。

11.接受你的孩子的独特性

不要做无效的对比。宝宝15个月了还不会说话，很多大人都会在孩子面前说“一一妹妹都会说话了，你怎么还不会说。”听了每次都想喷，每个孩子的花期都不一样不要做无意义的对比。相信我的孩子是独一无二的，永远不要低估一个小孩子的能力。

12思考暂停

暂停不应该勇于三岁半至四岁以下的孩子

13.把爱的信息传递给孩子，让孩子感觉更好，而不是穿着“以爱的名义”的外衣惩罚孩子。

以上这些工具，没有哪种工具，无论多么有帮助，能在所有的时间对所有的孩子都管用，因为你的孩子是在发展中的，需要你运用内在的智慧和爱来采取有效的行动。

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