倒数班级高考逆袭的几种惯常但却容易被人忽视和轻视的做法！

倒数班级高考逆袭的几种惯常但却容易被人忽视和轻视的做法！

我班共46名学生，高一进班时中考成绩年级14名（共17个班），高二文理分科时中考成绩年级12名（共14个理科班）。

2018年高考，我班一本达线人数36人，达线率78％，二本以上达线人数46人，达线率100％。

倒数班级高考逆袭的几种惯常但却容易被人忽视或轻视的做法。

1. 高中三年始终坚持面向全体学生，不放弃任何一个，并坚信每位学生都是好样的。

2. 设立班级图书角，每次每位学生提供两本书籍，一段时间后返回再重新提供，并且每周有一节固定的课外书籍阅读课。

3. 每位学生在每月的固定时间上交书面的《班级存在的问题及建议》，班主任及时汇总归纳并逐个加以解决。

4. 每位学生每半个月上交书面的《自我反思报告》，就自己半个月以来的学习、生活、思想、态度、习惯等等方面进行自我反思。

5. 每位学生制定每次年级考试的年级目标（名次），考试后班主任及时汇总并通报每位学生的年级目标的达成情况。

6. 每位学生都有数理化生四门学科的错题集，每次考试或练习过后都及时进行错题纠正并在平时经常翻看，这些不断完善的错题集成了每位学生高考前半个月最好的复习资料。

7. 每天晚自习的最后二十分钟都是学生共同交流探讨的固定时间，任何一位学生可以就自己任何一科不懂的问题请教班上的任何一位同学，在相互的思维碰撞、思路启发、思考深入的过程中达到解决问题的路径。

8. 为每次年级考试班级前十名的学生照相并将照片以及学生个人所写的“学生名言”在班会课上通过多媒体播放以激励先进鞭策后进。三年当中，全班46位学生共有34位在考试中进入过班级前十名。