陪读就是修炼

陪读就是修炼

自从晋升小学生的妈妈，陪读就成了重中之重。

作业确实比我们小时候多，还有好几个兴趣班，英语的学习也在日程，还要坚持弹古筝。半年多，都是过了9点才能上床。

半年多来，孩子在适应，我也在适应。经历学习懵懂期，课堂讲空话期，英语语感培养期，渐渐地学习开始入了轨道。

最近，算算睡眠时间不到10小时，我开始焦虑。周三少年宫兴趣班结束就是四点五十分，接回家五点半了，吃完饭六点钟，再磨蹭一下，转眼就8点了。

我告诉她，8点前必须做完所有作业。她答应了。我一看，有一张看拼音写汉字，明显的拼音错误，改了九处出来。一问，好几天前的课堂作业，别人都交了，但是她不知道交到哪里去，就没有交。现在别人的作业都发下来了。

我忍了，然后她订正，改得倒挺快，而且都改对了。到底是懂还是不懂？为啥会有那些奇怪的错误？

写ABAC的四字成语，需要写8个，想不出来，我想直接告诉她，偏不要，自己到处翻书，翻字典，花很多时间。最后还是需要我告诉她答案。我又忍了。

数学口算，20以内的加减法，连续三个加减，我掐着秒表帮她计时。15减8，有时候想不出答案是7，还要把10分成8和2，再用2加上5，得到7的答案。有时候这样一道题需要20秒。我小时候是这样吗？觉得不能理解。难道是教学改革？

用“哥哥说，我说”造句。结果她说，她没有哥哥，没法造句。我告诉她，造句和写作文，都是编故事，想怎么编就怎么编，不用考虑真假。她点点头接受了。

我忍着，焦虑着，胸口隐隐地不舒服。是我自己交感神经敏感，稍有压力就有不适。按理说孩子的表现已经算上乘了，可是拖沓、撒娇、磨蹭、粗心，还发脾气。每一关都在考验我！

难受不是第一次了！担心学习不够好会影响感觉。或者担心不能做一个优秀独立的女人。

孩子的学习经历还很漫长，我如何能适应？我需要温暖的、喜悦的感觉，并且如此才能言传身教，有益于孩子。

这几年学习了心理学等知识，一直在生活中体验，寻找实践的机会。确实自己有一点一滴地进步。可是在孩子的事情上，我一直没有完全放下。

翻来覆去地思考，突然领悟了。爱和陪伴，是最好的教育。无条件地爱孩子，让她自由生长。为什么要责备她？能陪着她念书，是多么幸福的事情！一个小小的人儿，眉清目秀，软软的小手，娇娇的脸庞，多么惹人怜爱！那些小错误也都很可爱。

如此一想，我的胸口就温暖了！我的温暖和幸福的感觉，会感染到她，这才是我陪读的意义所在！

7点半，做完了全部作业，看来放个闹钟在书桌上，能让她增加时间观念。然后可以吃东西、猜字谜、讲故事。9点就熄灯睡觉了。觉得满意又加深了一层。

这次领悟出来的感受，很让我受益。人的一生，幸福感不会只来自于学习和工作。幸福是多维度的，而且只有多维度的幸福感受，才是可持续发展的！