张文质老师说，人为什么会长成这样，人为什么成为这样的自己，他研究人的复杂性，研究人的生命对于一个人的专属性。反映到我的女儿身上，我认为儿童也有他专属的复杂性。今天，我要拿勇敢说一说儿童的复杂性。
首先我发现了，作为一个女孩，她有自己的勇敢体验。明明特别害怕鬼屋里的鬼哭狼嚎等音效，却忍不住拉着我要进去看看。表明自己是一个勇敢的人。但是怎么能够去呢？当我拿起收银台前面摆放的模型骷髅头的时候，她吓得躲到我的身后，不敢看更不敢摸。她一边希望得到家长关于勇敢的赞美，一边还内敛着自己的性格，那种女孩天生的，怕黑怕恐怖的，胆小的性格。这就是她的性格上的复杂性。
在家长没有在她身边的时候，她可以任意的施展自己的想法，但是当她的目光与关注她的人四目相对的时候，又总是展现出她女孩特有的害羞的性格。我的女儿总是充满了两面性。于是，为了锻炼她这种与人交往的能力，我总是尽可能的理她远一点儿，尽量躲开她的视线范围之内。因为只有在她看不到父母的时候，才是她最真实的时候，就这样放心的把她放到小孩堆里。即使遇到了事情之后，她也可以大声呼救，或者是自己去解决。
一会儿的功夫，她就喊了我，喊第2声的时候，明显听到了有哭腔。这是怎么回事？我抓紧时间跑到她的身边，看了又看。原来是一个年龄比较大的小孩，身材胖胖的，脸上带着坏坏的笑容，是他用海洋球，一个又一个地砸到了女儿的头上。在面对强者的欺辱的时候，女儿显示出了害怕与紧张的情绪，当看到我来的时候，她的情绪已经抑制不住了，哇的一声就哭了出来。此时此刻，我看明白了，却不能为了女儿，当着她的面，再教训小男孩一遍，因为这样是明显的护犊子的家长行为，遇到这样的事情怎么办呢？我马上把这一场游戏中出现的闹剧，再次转化成一场游戏，我和女儿结成了同盟，我想告诉她的是，无论女儿遇到多大的困难，妈妈总和女儿站到一起，在她身后永远做一名坚强的后盾。一会儿的功夫，我和女儿收集了更多的海洋球，对小男孩发起了进攻。把欺负他的小男孩当成敌人一样去对待，女儿一边把身边的海洋球，一个又一个的连续击打在小男孩身上，一边张开嘴，大声喊叫为自己助威。甚至我会把女儿抱起来，用她的飞毛腿扫射更多的海洋球，这样男孩就被我和女儿的重重包围之下逃离了现场。借着这样的架势，我和女儿高声呼喊，胜利啦胜利啦。游戏结束之后，女儿的脸上挂着自豪的微笑，我一边赞美她的勇敢，一边告诉他，如果出现了有小朋友欺负她的情况。首先要目测，看一下这个小朋友的战斗指数，如果是小朋友的身形庞大，那就尽量躲着他，寻求大人的帮助，如果这个小朋友和你实力相当，当他欺负你的时候，你可以用他欺负你的方式，出手还击，或者是找一些帮手，来一起对付他，千万不要坐以待毙，否则这些小朋友下次欺负的你会更厉害。就这样说完，我还表扬了她大声呼救的方法，在遇到强劲敌人的时候，一定要第一时间告诉老师和家长。这将对于未来的校园欺凌事件，可以说起到了防患于未然的效果。
对于勇敢这个话题，在成长当中有无数个案例。每当遇到了，家长一定要正确引导，这对于孩子处理今后的事件，会起到推动作用。
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