模型的运用需要结合自己的经历领悟后，灵活运用。如果对照独孤求败的五剑境界，至少要修炼至重剑阶段才行。
续上文...
17.启发式偏差思维模型
人类会把复杂的事情简单化，这样可以减少思考，因为大部分人的大脑运行的机制就是，感性脑占主导。
比如，前段时间金融风险P2P的处理方案，很多人本能的会联想到：P2P平台都是金融骗子，他们有多可恶，都是骗钱的恶棍，应该入刑！怎么评价这件事情的实际情况，很多人无法客观，只会联想到我所收集到的信息是怎么样的。也就是说，多数人会倾向于把一个复杂的事情用感情或非理性方法去思考，没有看到金融系统的复杂性，感性化，近期事件化。
这个在我们信息不对称时或容易受到标题所引导时，容易陷入偏差，所以在理解事物过程就应该理解信息的前提真实及逻辑推断合理性。
18.六顶帽思维模型
白帽:信息，事实，数据
红帽:感觉，情绪，直觉
黑帽:谨慎，批评，风险
黄帽:价值，利益
绿帽:创意，变革
蓝帽:思维，控制
6顶帽思维模型可以应用在分析，判断，统筹。
很久之前就听过六项思考帽的书，也是爱德华·德博诺博士开发的一种思维训练模式，但一直没有深入研读，在分析、判断及统筹方面运用也没用过。这次正好乘着案例分享练习下：
比如：针对目前的青少年教育领域的教育问题为例
（1）陈述问题事实（白帽）：大部分青少年缺乏自主持续学习能力，厌学，喜欢玩游戏，即使学习也非主动。
（2）提出如何解决问题的建议（绿帽）：1、提升青少年的学习主观能动性；2、从亲子家庭关系理念入手解决存在障碍；3、培养兴趣、目标确认及计划实施。
（3）评估建议的优缺点：列举优点（黄帽）；列举缺点（黑帽）：1、优点：解决本质问题，可持续；2、解决难度根据不同青少年家庭存在不一样难度，部分成本较高。
（4）对各项选择方案进行直觉判断（红帽）：培养兴趣、树立目标及计划实施较为可行，亲子家庭关系理念也可解决。
网友评论